项目申报人学习与认知的三个层次

项目申报人每天生活在知识信息爆炸的年代，我们每天都能接触到各种各样的知识和信息。

除了各种政府官方政策文件、宣传信息外，各种自媒体还会加工生成更多的信息，常常让人不知所措。

于是，很多项目申报人都把“这些我知道”挂在嘴边，但其实这种“知道”往往不是真正的知道。

我认为项目申报人对项目申报的认知应该有三个层次，看看你到了哪个阶段？

一、第一层次：停留在政策文件、文字信息上

我们看了一个政策文件或者网络推送信息，了解这个项目的基本内容。

这就是“我知道”，但它并不是真正意义上的对项目有了全面的认知。

一些爱学习的项目申报人甚至画出了逻辑思维导图，清晰地展示了政策、项目指南全部而系统的信息。

这个是不是让我们觉得，是非常好地掌握了项目申报的全部信息？

但我认为这依旧属于第一层次。

二、第二层次：深刻地理解项目申报信息

当我们对政策文件、申报指南中提到的内容，有过深刻的理解，产生了强烈的共鸣，甚至是灵魂上的共振（衍生出许多理解、解读）。

这样的认知要比第一层略深一层。

但依然不算是真正的掌握了项目申报信息，这只是基于我们的理解和经验分析出的结果，甚至已经转化为自己的知识。

但它依然无法为成功立项提供保障，不过也是研究政策、指南解读的过程。

三、第三个层次：“知行合一”地掌握项目申报信息

我认为第三层的认知是我们能“做到”。

因为只有通过“行” （实践），踏踏实实地申报操作一遍那些被大脑理解的内容，通过身体力行来获得的“知”，才是真正的“知”。

如果我们不能将政策文件、申报指南上的信息、要求、流程等真正的落地实践，那一切就都是精神上的自慰，是“自我”对你的愚弄。

所以很多想速成的朋友，我的建议是找个系统，弄个公司账号进去实际操作一遍，申报书实际撰写一遍，材料真正的整理一遍，这才能知道和实际操作之间的差异。

正如曾国藩所说：“一经焦躁，则心绪少佳，办事必不能妥善。”

静下心来，从别人的经验中学习，实际操作中实践，最终才能转化为自己的技能。

四、写在最后

当我们想真正的掌握一个项目时，持续纠结，不去面对肯定是逃避行为；如果仅仅停留在“我知道” 不能前进一步就甚为可惜；总想一口吃成胖子，看一眼解决问题，学到所有，多少显得荒唐。

学习无止境，每年都有很多新项目，每个人都要不停的学习，而那些经验满满，什么项目都懂的人，其实也是从这三步积累过来而已。

撰写一个没有收益的空项目是不是浪费时间？

但是学习无他法，只能做一个坚定的长期主义者，不断积累才有学富五车。

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