01-001 00学习准备5-1原创

同学们好，从现在开始，我们正式开始学习青少年编程与数学。第一个阶段，第一个单元叫做开始使用计算机。一个新的学习过程开始了，那么这将是一个愉快而有趣的旅程。呃，那么在开始学习之前，呃，还有一些呢？呃，需要进行准备的事情，首先呢，我们必须回顾一下呃之前已经讲过的课程方案。那么课程方案呢，这个概括一下啊，主要的内容是课程目标啊，课程形式和课程策略。呃，那么没有看这部分内容的同学呃或者是家长呃，那么希望呢？呃把前面的视频找出来呃，先行观看一下呃，认真的理解呃和这个领会课程方案呃所提出的目标形式和策略，然后呢，在这个基础上呃来配合呢呃，视频和文档来学习这门课程是非常必要的。呃，那么我们先呢，来回顾一下课程目标。

课程目标呢，是分成五个大的方面啊，第一个呢叫掌握编程技术啊，那么这里因为是回顾，所以呢，呃，我主要是呢这个呃，使大家呢，这个能够重新呢呃有更一个有一个更清楚的印象啊，也因为呢，我们在学习的过程中啊，要时刻掌握这个方案当中啊提到的这些要点，在这个指导下来进行听课和学习，才能取得好的效果。第一个目标呢，我们叫做掌握编程开发技术啊，因为这是一门编程的课程。

那么我们在计划当中啊，整个的这个规划当中分成五个阶段，这个前面已经讲过了啊，那么大致的呃，要点是说，呃，我们大概啊，需要通过10~12年的这么一个跨度的时间来学习这样一门特殊的课程。那么每个阶段啊，基本上呢，这个预定应当是2年左右的时间啊，当然呢，我们还有后面的呃，有关这个形式和策略当中呃所要求的要点啊，那么这里呢，只是说目标啊，目标呢是要分阶段来完成的啊，第一个叫做呃掌握编程开发技术。

第二个目标呢？啊，要求提前完成数学知识的学习。呃，那么下面这些内容呢，呃是对这个目标啊，呃进行了一些这个讲解，呃讲这个呃其中呃针对目前存在的一些实际情况啊，然后呢，我们采取的一个对策，以及呢，呃这样做的这个呃现实当中啊呃一个必要性呃和可以发挥的这个好的作用，那么总的来说呢，这个提前学习数学知识在我们这里呢，呃成了一个目标啊，不是一个方法啊，为什么要成为一个目标呢？啊那就是说这个呃整个的这个呃计算机知识的学习，包括我们后面的呃最终的目标啊，什么人工智能工程师啊啊之类的这些目标都是呢，以这个数学知识为基础的啊，那么因此呢，数学知识掌握的程度。

啊和这个呃，完成的这个呃，这个时间也就成为了我们的一个目标啊，一定要牢记这样一个目标。第三个目标。是属于呢一个阶段性目标，呃，全面提升学习能力啊，那也就是说我们在学习的过程中当中啊，呃，实际上目标呢，呃主要是这么两个层次，一是呢，掌握你那个知识本身，呃，另一个是在这个学习的过程中当中啊，呃提高学习能力，使我们的学习呢，随着这个进程，呃，逐渐的提升能力啊，就是说是一个加速度的过程啊，越学越快啊，越学越好，越学越深，这个越学越会学啊，这是一个重要的目标，提升学习能力。那么反过来说呢，如果你感觉在学习的过程当中啊，这个知识量虽然有一定的积累，但是呢，这个感觉这个能力啊，还是踏步不前，和原来没有什么区别，那么说明这个学习的效果没有达到啊，那么在这里呢，我们明确的提出这个目标啊，就是。

是啊，提升学习能力是学习过程当中的，呃，一个基础性的目标，呃，如果你这个呃，随着学习进程的，呃，这个进展，老是感觉这个能力没有提升。啊，这实际上呢，呃，是这个过程当中的方法啊，甚至是内容，呃，存在的一定的问题要进行调整。第4个目标啊，呃，是针对青少年的。呃，是要实现自主成长管理，呃，这个呢需要参考，呃，我们第一阶段最后一门课程，呃，就是青少年成长管理，呃，那么这里有一个目标呢，那就是要求在15岁以后。

啊，能够实现叫自主成长管理，基本的规划是啊，在15岁之前啊，那么是由家长来主导的成长管理，逐渐过渡到啊，以这个青少年自己为主导的成长管理。啊，这是一个这个非常重要的目标啊，那也就是说这个你不能光是会学这个课程。呃，这个课程呢，除了要带来能力的提升啊，还要啊，完善一个人的人格。啊，实现这个很多方面的这个自主成长。

最后一个目标啊，那也就是说整个这个课程的这个终极目标啊，是一个人呢啊，最终啊要走进社会啊，能够实现他的个人价值，呃，有这个价值体现，呃，那么这里呢，主要是两个方面，一个是要进入一个专业领域啊，那我们现在讲青少年的成长啊，这个未来的发展，基本上呢，是以进入啊某一个专业领域。呃，这种方向为主啊，那当然呢，这个实际呃个人将来从事的这个呃，职业啊啊或者事业的方向啊，不光是进入一个专业领域啊，也有叫属于不是专业领域的，但是呢，往往我们呢，呃这个从中学到大学这个学习的过程中呢，啊，都是从啊某一个专业领域来开始的。

啊，这就是叫进入专业领域，都是以这个专业领域的专业知识为基础的啊，那么最后呢，当然是啊，开创职业和事业。啊，那么有的人呢，是呃属于这个呃职业，有的人呢，这个啊不一定体现职业是主要的啊，而可能呢，啊是某一方面的事业啊，这就是这个最后的目标，叫做走进社会与价值体现。这是啊，这个我们回顾的，呃，第一个问题叫课程目标，那么课程目标不是一个人完整的成长目标啊，他只是说我们要通过学习这门课程。啊，应该能够促进这些目标的实现啊，那么当然有的呢啊，是只有这门课程才能实现的啊，一个基础性的啊或目的性的目标。