首页
学习
活动
专区
工具
TVP
发布
社区首页 >专栏 >《如何高效学习》读书笔记整理

《如何高效学习》读书笔记整理

作者头像
万木逢春
发布2018-04-18 10:40:29
8710
发布2018-04-18 10:40:29
举报
文章被收录于专栏:帮你学MatLab帮你学MatLab

书里讲的方法叫做——整体性学习

书中认为,整体性学习和机械学习本质上的目标都是实现信息的储存与提取,两者的区别在于如何实现储存与提取信息上。

机械记忆就是反复记忆信息,不管是否理解。同时,在机械记忆的场景中,学习就像整理一个个大小不一的坑,在数学坑里不可能找到生物、历史等知识的萝卜。

而整体性学习认为信息是联系的,学习就像编织一张大网。事实上,知识的学习从来就不是孤立的,学习任何知识(概念、定义、公式、问题、观念、理论等)都需要联系。创造的联系越多,它们就会记得越牢、理解得越好。

那该如何进行整体性学习呢?

整体性学习第一步:获取信息

获取信息,就是指信息从采集到进入脑子的过程。获取的信息的质量,影响到后面的诸多环节。

获取信息的关键有两个:

一是要简化:简化表示在获取的信息中将无用的东西尽量删除,只有那些对你形成知识体系非常有帮助的才需要认真学习。如果你觉得不需要掌握,就大胆地跳过它。

二是要量足够大:读得多,读得快。避免读的少影响后续环节,也避免读的慢而耗费太多时间。书里推荐使用“指读法”,也就是将食指放在你要读的那一行下面,不断移动食指,从这一行到下一行。这样可以帮助你减少心里默读对阅读速度的影响。听的时候采取笔记流的方式,快速记录听到的内容中认为重要的额部分,听讲结束后再进行笔记的整理。

整体性学习第二步:理解信息

获取信息而不理解是没有任何价值的。

只要做到理解信息的基本意思,这个对于正常人而言其实并不难,只需要稍微留意一下:对于一句话而言,你需要了解各个词的准确含义。比如“一人公司的股东承担有限责任,个人独资企业的业主承担无限责任”这句话,你需要了解“有限责任”和“无限责任”分别是什么意思。

整体性学习第三步:拓展信息

拓展阶段是整体性学习中最需要投入精力也是收益最大的地方,这一步是整体性学习的真正开始。拓展有三种方式:

一是,深度扩展:即知识的背景探究,知识从何而来,结论从哪里来?深度拓展需要在信息内部创造联系。

二是,横向拓展:知识不是孤立的,与此类似的结论还有哪些?是哪些地方类似?横向拓展需要在知识周围建立联系。

三是,纵向拓展:知识都遵循一定的模式,同样的模式在其他知识中也会见到,试着将知识联系起来。

举例而言,当理解一个公式的基本含义之后,应该这样进行拓展:公式是怎么来的?公式中的每个成分代表的真实含义是什么?公式中的什么成分可以做些改变?这种改变会导致结果发生什么样的变化?其他公式与这个公式有什么相同之处,又有什么不同之处?这个公式可以用来干什么?

在拓展时可以借助比喻、内在化、图表标记这些方法建立联系。内在化是指在脑海中想象知识的其他方面:一个数学公式的味道、一句古诗的触感……

整体性学习第四步:联系纠错

学习不可能不犯错误,拓展过程中错误的联系可能会导致错误的理解。很多错误的理解可能都是从错误的联系中推导出来的。而这一步,就是要删除那些无效的或者是错误的联系。

举例而言,有些人从地面是湿的,推导出下过雨。这个联系可能就并不正确,因为地面会湿,会有很多原因,比如创建卫生城市,不一定是天下雨导致的。

如果只是孤立的来进行这一步骤实际上是非常难的,而且只能去除掉那些比较明显的错误,对于那些隐藏很深的知识就很难发现了。所以要把这一步骤与下一步骤的应用联系起来:当一个知识无法应用到实际中去,那么会不会是联系出错了呢?

整体性学习第五步:应用

应用是学习的最终目的,能做到学以致用才能更好地适应现实世界。不要去做书呆子,如果只是读书读得很好但是出了学校大门却茫然不知所措,这样又有什么意义呢?

将所学的知识应用到实际中去,是整体性学习法最为关键的步骤。正所谓“真知即所以为行,不行不足谓之知”,可以说,知识只有获得了在实际生活中的价值,才是真正的知识。

怎么做才能更好地应用知识呢?书中有一个方法非常值得借鉴:以项目为基础的学习。比如学习编程的时候,自己动手设计一个小的应用程序,建一个网站。这样的学习,会使得知识真正得到应用。

整体性学习第六步:测试

上述阶段的每一步都需要测试。测试有助于你迅速找到学习中的问题所在,帮助你改进学习方法。

在学习的过程中,可以多问自己以下几个问题:

·获取阶段的测试——我以前看过或听过这个知识吗?

·理解阶段的测试——我理解知识的含义吗?(至少是字面上的意思。)

·拓展阶段的测试——我知道知识从何而来,与哪些知识有关系吗?

·纠错阶段的测试——我删除了那些不恰当的联系吗?我删除了那些错误结论吗?

·应用阶段的测试——我将知识用到实际生活中了吗?

通过这些问题找到自己薄弱之处,针对性的再来一次整体性学习,提升掌握程度。

经过一轮轮的整体性学习,最好能够构建自己的框架,将所学知识的体系与脉络宏观整体的存储到记忆中。

具体到细节时转为建立知识模型,将各个知识点逐个击破,当然,模型之间一定是存在联系的,通过联系又可以使知识的大网更加结实耐用。

最后要说的是如何处理随意信息,就好像战国七雄是齐国、楚国、燕国、秦国、韩国、赵国和魏国这样的知识,一般这种知识不需要记住,但在某些特殊场景下,可以试着使用简化、挂钩、联想的方法:

首先国字就不要记忆了

然后这都是古时候的事情了,一般都是在电视上看到的

接着想想谁演的古装片比较有意思(暴露年龄)

最后想到“秦始皇喊赵薇去演戏”

不仅把七个国家记住,而且秦国灭六国的顺序也在其中——韩赵魏楚燕齐

本文参与 腾讯云自媒体分享计划,分享自微信公众号。
原始发表:2017-04-18,如有侵权请联系 cloudcommunity@tencent.com 删除

本文分享自 帮你学MatLab 微信公众号,前往查看

如有侵权,请联系 cloudcommunity@tencent.com 删除。

本文参与 腾讯云自媒体分享计划  ,欢迎热爱写作的你一起参与!

评论
登录后参与评论
0 条评论
热度
最新
推荐阅读
领券
问题归档专栏文章快讯文章归档关键词归档开发者手册归档开发者手册 Section 归档