向枯燥无味的传统早教say NO！AR早教让孩子边玩边学，快人一步

越来越多80后跻身奶爸奶妈的行列，他们早就养成了消费3C产品的习惯，对新科技、新事物接受能力强。因而在育儿观上，他们会适当地引导孩子们接触脑电脑、手机、平板等电子产品，对于一些优质的儿童应用接纳程度也相对较高。

近年来，随着AR的兴起，这类都在短时间吸引孩子注意，让孩子在玩闹中也能学习的技术，越来越受到家长的热捧。小孩子天性好动，对事物怀抱着浓浓的好奇，这就要求儿童教育在寓教于乐的同时，也要满足趣味和教育的双重要求，而AR与早教的结合恰好能满足这点。

AR教育统一“视听说触想”

AR早教特有的虚实交互的特性，赋予了早教全新的“生命”。AR技术的仿真和交互特性，能将抽象、晦涩难懂的知识，以更生动、直观、全面的方式呈现。声画同步、色彩丰富、富有动感，可以从多方面调动孩子的感知，达到了“视听说触想”的统一。用沉浸式体验增强孩子们的代入感，并且具有一定的娱乐性，从而激发孩子们的学习兴趣。

据国际权威机构研究表明，不同传统媒介在孩子大脑留下的记忆各有不同：文字阅读存留的记忆为10%、声音存留的记忆为20%、图像留存的记忆为30%，如果同时看和听留存的记忆为50%，而AR因逼真的“视听说触想”，可以在孩子们脑中留存记忆高达70%。由此可见，AR早教产品对于孩子的引导作用有多深。

不仅如此，由于AR能够给予孩子们不同程度和性质的刺激，在一定程度上能促进孩子脑细胞数量的迅速增长。同时还能增强左右脑细胞的连接，帮助孩子的左右脑协同发展，促进儿童感官生理发育成熟，让孩子在潜移默化中完成思维发展的原始材料积累。

AR这把火，从海外烧到了国内

AR技术能带来立竿见影的早教效果，使得国外市场上掀起了AR早教热潮，目前国外的AR早教已发展得较为成熟。在加拿大，儿童教育产品提供商利用AR技术，推出了面向儿童的可交互世界地图；在英国伦敦，专注非英语母语幼儿语言教学的机构Lingumi，通过泡沫方块体和Lingumi Play App一起向孩子教授英语词汇和表达技巧，打开了学龄前孩子们学习外语的新的窗口...

国外AR早教发展成熟，但纵观国内的早教市场，目前国内的AR早教市场并未被全面开发，市场上还是处于一种供不应求的现状，因为大部分投资商还没意识到AR早教潜力。根据Digi-Capital数据预测，2020年AR市场规模将会达到1200亿。

有业内人士曾预计，我国每年诞生的新生儿数目将从1600万增长到2000万。加上国内年轻用户消费力的提升，随之而来的家庭娱乐、儿童教育都有着不错的机会。面对AR教育这片红海，近年来，国内也开始有所动作，出现了一批较为知名的厂商，如小熊尼奥、映墨科技等。

国内厂商推出了各式各样的AR早教产片，如AR识物卡片、AR画册、以及AR图书等，这些产品在市场都有着不同的反响。如小熊尼奥的爆款产品《口袋动物园》就在三个月内卖出了150万套，为公司带来超过1亿元的现金收入。

AR早教，让孩子们拥有了一种全新的学习方式，我们看到更多的是它好的一面，但其实AR早教对于亲子间的关系也存在一定的冲击。孩子们沉浸于手上的AR设备，常常忘却了时间，家长们有时想让孩子放下手中的东西，很难！得到的回应通常是哭闹不止。很多孩子情愿玩AR，也不愿意与家长进行交流，因此家长还需控制孩子的使用时间。

最后，VRPinea温馨提示：AR世界再绚烂，也不及与父母在一起的天伦之乐美好！

本文属VRPinea原创稿件，转载请洽：brand@vrpinea.com