学习之道
读完一本书,却不记得讲什么? 美剧看了一箩筐,英语还是没有长进? 公众号,指导书,牛人帖,一个都不落,却还是没有形成自己的学习体系?
这些都是典型的低质量学习症状。 不了解学习的原理,就是在无效的重复;缺乏有效的学习方法,就是在消耗天赋。 该书从脑科学和心理学的最新研究出发,跨学科解读学习的原理,提供最全面的学习方法和思维模式。
这是一本面向大众的学习方法的书。这本书读起来很轻松,用大量的故事来解释一些现象,列了很多简单的技巧。是一本值得一读再读的书。
作者 芭芭拉 奥克利(Barbara Oakley)是美国奥克兰大学的工程学教授,她所开设的 “Learn How to Learn” 课程是在线网络教育平台 Coursera 上最受欢迎的课程之一。
如果嫌太长,可以跳到最后的总结。
副标题:每个人都能提升学习能力
我(注1)的数学和数理科学的成绩极差,对它们也是深恶痛绝。后来,为了增加工作机会等一些原因,我决定客服对数学的恐惧,从新学习数理知识。
我在挫败感中度过了第一学期。我发现的力气用错了地方:就像试图搬起踩在自己脚下的木头。但当我渐渐学会如何学习后,事情就变得越来越简单了。最后获得了一系列数理方面的学士学位,硕士学位和博士学位。
本书的目的是让你更加轻松的学习数理知识(注2)。如果你执意认为自己没有数理天分,本书可能改变你的看法;如果你已经能玩转数理知识,那么书中的这些见解会让你更上一层楼。
副标题:有时候太勤奋也是一种病
人有两种思维模式:专注思维模式和发散思维模式。在注意力高度集中时的模式称为专注模式(focused mode),在放松休息时的模式为发散模式(diffuse mode)。在日常生活中,大脑会在这两种模式间频繁的切换。
专注模式是把精神集中于已在脑中形成紧密联系的事物上。在专注思维模式下,我们能更快的处理我们熟悉的问题。在发散模式下,我们会有更多的灵感,方便处理一些陌生的问题。所以,如果你要理解新事物,或者冥思苦想某个问题久久而找不到答案时,应该用发散模式。通常,专注模式生成的初步思路之后,发散模式的灵感才源源涌现。合理的利用这两种模式可以帮我们高效的解决问题。
数理知识难学的原因有
解决方案
副标题:来自托马斯 爱迪生不黏锅的启示
对大部分人来说,很容易从专注模式切换到发散模式,如,散步,打盹,去健身房。
发散模式让你的学习更有深度和创造力。当然,学习不能只依靠发散模式,需要在专注模式和发散模式之间切换。你也许希望进步更快一点,设法命令发散模式吸收新想法。但一口吃不成胖子。放慢脚步,也许你会得到惊喜:细嚼慢咽反而让你比那些脑子快的同学学得更深入。持之以恒才是关键。
要解出难题或学会新概念,至少要有一个你在无意识思考的时间段,让学习的内容得以巩固。就如砌墙一样,你得给泥浆留出干燥的时间。
记忆系统主要两类:工作记忆和长期记忆。
在大脑中对正在处理的信息进行瞬时以及有意思加工的这部分记忆,叫做工作记忆。现在广泛的共识是,工作记忆只能容纳四个记忆单元(以前认为是七个)。
长期记忆可以看作是仓库,可以存很多东西。间隔性重复有助于把短期记忆变成长期记忆。对长期记忆也要定时回访。
睡眠对学习很重要。睡眠状态下的部分清理工作就是清理琐碎的记忆,并增强重要的部分。并且,充足的睡眠能显著提高人们解决难题,理解知识的能力。
副标题:“口默念而心得解”的秘诀
专注的练习和重复是创造记忆痕迹的过程。任何专业技能的培养都是积跬步以至千里的过程。
组块是根据意义分类的信息碎片的集合。
将信息构成组块,可以使大脑高效的运转。如,穿衣,你只要想着“穿上衣服”。其实这就是一个组块,包含来一系列的基础活动。
要熟练地掌握数理知识,就是要创造一些组块:这是通过意义将分散的信息碎片组合起来的过程。头脑中组块越丰富,解决问题对你来说越容易。
创造组块的步骤
学习中进行回想(这是让大脑提取关键概念的过程)比重复阅读被动的获取知识的效率高。建议学习后就进行回想,把回想的内容写下来,看自己是否真的掌握。
组件构建出来后,需要不时的回顾。
与其过度学习,不如穿插学习。当你理解了概念“X”,应该将学习重心转移到其他概念上,过几天再来回顾概念 “X”。
副标题:化“坏”习惯为好帮手
让我们拖延的,往往是令我们感到痛苦或恐惧的事情。虽然拖延能短期逃避而获得一些欢愉,但日积月累,危害极大:会让我们不自信,压力大等等。
当我们要拖延的时候,立刻去做拖延的事,痛苦感就会消失。而且当你开始对拖延的事游刃有余后,自然会乐在其中了。
副标题:深入理解拖延的习惯
习惯可以帮我们节省力气,它能为我们的大脑腾出空间进行其他的活动。
习惯由四部分组成:信号,反应程序,奖励,信念。
信号指触发触发习惯的环境,包括时间,地点,感受等。
反应程序指对信号做出的习惯性反应。
奖励指对习惯之所以能持续的获得的激励。
信念。习惯的强大效果来自你对它的信念。比如,你可能会觉得自己不可能改掉把学习拖到最后一刻才做的习惯。想要改掉这个习惯,你必须改掉自己内心深处的信念。
我们要改掉拖延的习惯,要从这四个方面入手。
避免干扰。比如,如果我们准备做一数学题,避免拖延,做之前,可以关闭手机,到一个安静的环境。
无视干扰。承认干扰的存在,然后无视它。
需要一些意志力。当要拖延的时候,逼一下自己,往往只要你动手做事情,感觉就会好多了。填饱肚子,确保你在工作的一瞬间就拥有足够的意志力。
做完一些事后,给自己一些奖励。
相信自己一定行。
可以尝试用“心理对照”的方法。心理对照指拿你期望的状态和当前的状态做对比。如,你想学某某技能以尽早实现财务自由。那你可以想下,如果你财务自由后,可以任性的做你喜欢的事,否则,只能忍受目前讨厌的工作。
副标题:如何增进专业知识并减轻焦虑
搭建强大组块的方式是
时常给自己来场小测验,有助于巩固组块。
副标题:最好用的学习应用和方法
刚开始工作时,有些负面情绪很正常。开始认真做事后,这种情绪很快就没了。
简要列一下每周的关键任务清单。睡前写下明天要完成的清单,这样方便大脑在潜意识中为明天的任务想对策。任务清单中,设置一些娱乐的内容来奖励自己。当你每天都能完成设置的任务清单,应该会很开心(成就,掌控感,自信等)吧。
每天从做最困难的事开始。
副标题:你得和拖延症较劲
习惯突击完成工作的人通常比那些合理安排时间,定时定量完成工作的人效率低很多。
情绪会通过说“想做就做,肯定没错”来刺激你,很多时候它会误导你。要感性和理性结合。
意志力和肌肉不一样。每天的意志力是有限的。所以你真的想有所改变,每次只能用一件困难的事来锻炼自己的自律能力。
副标题:大脑虽小,空间无限
大脑自带了超强的视觉空间记忆能力。如你观察一间未参观的房子,很快能记住家具的摆放,房间的布局等。因此可以借助视觉来记东西来帮助记忆。记忆宫殿法就是借助视觉记忆来记东西的方法。在记忆时调动听觉,触觉等,可以让记忆更深刻。
副标题:打造生动形象的比喻或类比
理解概念可以帮助记忆。要理解概念,可以借助类比。如将电流比作水流。
把要记的东西写下来,有助于记忆。更好的方式是,将要记的东西写作卡片上,时不时的翻阅它。有兴趣的可以了解下Anki 翻卡系统。
编故事可以让东西更好记。
规律的锻炼可以让记忆力和学习能力得到实质性的提升。
副标题:形成直觉认识
强大的记忆力让你很难发挥创造力。因为思维定势的原因,你大脑中已经掌握的固有知识会阻碍你接受新的想法。创造力的一部分关键需要从专注模式转换到发散模式。
在构建起组块资料后,你尽量不要纠结于每个小细节,而是自然而然的去解决问题。
副标题:改变思维,改变人生
高质量组块构成的神经不仅能与我们钻研的学科产生共鸣,也能在其他学科产生反响。所谓的触类旁通。如何组块其实就是提炼关键思想。
副标题:解开标准方程下每一句话的含义
方程是抽象和简化概念的方法和诗歌类似。将抽象的东西拟人化,方便理解。
到你学到一些精髓后,可以将这些精髓用到很多新的类似的场景。
副标题:自学的价值
老师教的东西往往是冰山一角,很多是要靠自学。在学习中,毅力往往比智力更重要。
以学生为中心的学习是,学生要客服苦难,互相学习,并引导自己来掌握学习材料,这方法有极好的效果。
优秀的教师会让学习材料看起来简单而有深度,他们既能设立让学生互相学习的机会,又鼓舞学生去自主学习。
副标题:团队合作的力量
在专注模式下完成一件事后,需要检查。因为专注模式使你条分缕析并保持乐观,但也同时存在死板,教条,自我中心的可能性。检查时,你的左右大脑才会有更多交互的机会,互相取长补短,从不同角度发挥各种的能力。
只要对方有见解,与人合作,集思广益对你都会有帮助。他们可以帮助你找出错误,增加自己的表达能力。
副标题:考试本身就是效果非凡的学习经历
考试能帮你巩固所学。
考试前
考试时
副标题:学习的10个好方法和10个误区
10 个好的学习法则:
10 个坏的学习法则: