首页
学习
活动
专区
工具
TVP
发布

Java帮帮-微信公众号-技术文章全总结

技术改变生活,能力决定未来! 免费资源网 http://www.javahelp.com.cn
专栏作者
864
文章
1283187
阅读量
129
订阅数
第2章 WEB02-CSS&JS篇-视频教程-第一部分
单选按钮:<input type=”radio” name=”sex” value=””/>男
Java帮帮
2022-11-25
6460
九张动画图回顾 Web 设计的 25 年历史
Froont,一家为web设计师制作工具的旧金山公司,用9个GIF格式动画来表现网页设计在过去25年的发展历程。如果你想知道为什么CSS这么重要,为什么Flash会逐渐淘汰,这些动画图或许能让你一窥究竟。
Java帮帮
2019-05-08
9560
优秀程序员共有的7种优秀编程习惯
编程是一个很有趣、容易的事情,但是编写好的程序可能是一项艰巨的任务。在大多数情况下,我们发现自己绞尽脑汁,试图了解我们撰写的意大利面条代码,或者是因为新添加的次要功能而进行了大量更改,导致产生了很多糟糕的代码。这样的情况或许会降低我们的信心,但事实上,我们可以通过适当的发展实践来解决。这里有7个值得的习惯,用更少的努力来投入更干净,更智能的代码。现在开始研究这些习惯!
Java帮帮
2019-05-08
5120
前端项目从0到1的感悟
一个项目的开始,特别是丰富多样的前端工程,首先一定要确定好采用的框架和技术点。2016年vue.js如火如荼,webpack强势崛起,但是是否就可直接拿到项目中搞起呢?答案是否定的,一个新的技术如果自己或团队中成员都还在学习摸索的过程,是肯定不能在生产环境中使用的,更何况这是个创业的团队,没有成熟完整的前端团队。所以我当时还是走老套路,jquery为核心,fastclick辅助,requireJs按需加载,arttemplate做模板渲染,核心UI类库使用jqueryWeUI,加上sass预编译样式文件,gulp打包构建,(后台是微服务架构,maven构建,springMVC+mybatis,此工程为h5前置工程)这样一来就基本上满足条件,可以开工了。
Java帮帮
2019-05-08
1.1K0
Css3的Media Query方法总结—让您的网站兼容手机
最近几年,大屏幕手机和ipad等移动设备的流行,使你的网页兼容移动设备已成为一种流行!移动设备的屏幕大小是五花八门,各式各样!要想很好的兼容移动设备,Css3的media技术是功不可没。
Java帮帮
2018-12-28
2K0
【大牛经验】给新人程序员一些经验
给新人程序员一些经验 熟业务,精一块,在扩展 最近总有些断断续续的思考,想想从我入行以来,我到底学会了什么,做成过什么,以后要做什么,如何提升自己······· 工作3年了,常听人说3年,5年,10年是程序员的坎,每过一个都会有新的想法,新的改变。 最近刚失业,原公司要解散开发团队,转做其他业务,这个消息对我来说在意料之外,但是又在情理之中,只是没想到来的这么快,再这家公司待了2年,学到了不少技术,但是最后的半年,因为公司产品研发的一些问题,加上自身的懈怠和懒惰,基本上是在打酱油,现在想起来感
Java帮帮
2018-03-19
9720
JavaWeb02-CSS,JS(Java真正的全栈开发)
css&javascript 一.CSS 1.CSS介绍 CSS 指层叠样式表 (Cascading Style Sheets),用来定义网页的显示效果。 把样式添加到HTML中,可以将网页内容与显
Java帮帮
2018-03-19
2.5K0
CSS Selectors Level 4新特性全面解析
前言 当看到 CSS Selectors Level 4 很多人会理所当然地喊出 CSS4。但是,这里必须明确一个概念,目前所谓的 CSS3 和 CSS4 都是 CSS2.1 以后对某一些 CSS 模块进行升级更新后的称呼。CSS3 和 CSS4 永远都不会出现,它们只是为了区分 CSS 模块升级后的等级,例如有些 CSS 选择器在之前就存在了,但是此时我们为它添加了新的特性,那么这个模块就升级到了 CSS Selectors Level 3 中,如果再一次升级,那么就变成了 CSS Selectors L
Java帮帮
2018-03-15
1.9K0
没有更多了
社区活动
RAG七天入门训练营
鹅厂大牛手把手带你上手实战
Python精品学习库
代码在线跑,知识轻松学
博客搬家 | 分享价值百万资源包
自行/邀约他人一键搬运博客,速成社区影响力并领取好礼
技术创作特训营·精选知识专栏
往期视频·千货材料·成员作品 最新动态
领券
问题归档专栏文章快讯文章归档关键词归档开发者手册归档开发者手册 Section 归档