这种学习观可能看起来违反直觉。这表明,每个人类婴儿的大脑都有可能包含世界上所有的语言、所有的物体、所有的面孔和它将会遇到的所有工具,以及它将会记住的所有单词、所有事实和所有事件。...他们希望物体形成一个连贯的整体:如果他们看到一根棍子的两端在屏幕的两侧连贯地移动,他们希望它们属于一根棍子,当屏幕下降并显示两个不同的杆时,他们会感到震惊。...这些情况让我们开心,因为它们违反了我们大脑自出生以来一直持有的直觉,并在我们生命的第一年得到完善。...假设误差足够大,每当一个具体的显示暗示一个错误的计算时, 九个月大的婴儿都会感到惊讶:他们可以说5 + 5不能是5,10 -5不能是10。...新生儿在生命的几个小时内就能感知数字——猴子、鸽子、乌鸦、小鸡、⻥,甚至蝾螈也是如此。