首页
学习
活动
专区
工具
TVP
发布
精选内容/技术社群/优惠产品,尽在小程序
立即前往
您找到你想要的搜索结果了吗?
是的
没有找到

每日论文速递 | 邱锡鹏团队新作:In-Memory Learning 智能体声明式学习

摘要:探索agent是否可以在不依赖于人工标记数据的情况下与其环境保持一致,提出了一个有意思的研究课题。从智能生物观察到的对齐过程中汲取灵感,我们提出了一种新颖的学习框架。agent能够熟练地从过去的经验中提炼出见解,完善和更新现有的笔记,以增强它们在环境中的表现。整个过程发生在内存组件中,并通过自然语言实现,因此我们将这个框架描述为内存学习(In-Memory Learning)。我们还深入探讨了用于评估自我改进过程的基准测试的关键特性。通过系统实验,我们证明了我们框架的有效性,并提供了解决这个问题的见解。

01

你知道R中的赋值符号箭头(<-)和等号(=)的区别吗?

作为一门高级语言,R语言拥有独特的语法,比如今天说道的赋值符号。在其他语言里,赋值符合通常用一个等号(=)表示,而在R语言里,承担这个任务的可以是箭头(<-)符号,也可以是等号(=)。这就导致许多R语言初学者,分不清R语言中的赋值到底是使用箭头(<-)还是等号(=)?许多早期学习R的童鞋都比较喜欢使用等号(=)进行赋值。毕竟,简简单单的a = 5用起来比较符合大多数现有语言的习惯。出于对某种赋值方式的偏好,甚至出现了等号党和箭头党,但是到底孰好孰坏,显然争不出任何结果,相对来说更重要的是了解这两者的区别。只有我们深刻理解了其相同与不同之后,才能更好的运用他们。

02
领券