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少儿编程是智商税吗?不花钱让孩子赢在起跑线!

👆点击“博文视点Broadview”,获取更多书讯 经常有家长在网络上提问,“让孩子从小开始学习编程有必要吗?”“我家孩子今年上五年级,开始学编程是不是有点晚了?”。 近年来,随着人工智能的风生水起,少儿编程也乘风发展。自从“双减”浪潮来临,越来越多的家长把目光投向了多种多样的素质教育课程,少儿编程也就更加火爆。 但是,目前市面上常见的少儿编程课程通常动辄数万价格不菲,家长在帮孩子做出选择之前也有必要自己了解一下,风靡全网的少儿编程到底是什么?这类编程教学和“码农”技能培训有什么区别?孩子通过学习少儿编程

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    国内少儿眼中的编程:“Coding即是代码”?

    【编者按】上一个时代流行从小学奥数,现在“编程要从宝宝抓起”已经开始疯狂流行。随着 2017 年国务院印发《新一代人工智能发展规划》,鼓励实施全民只能教育项目,在中小学阶段就开始设置人工智能相关课程以来,“少儿编程“的萌芽已破土而出。市场已经打开,家长很积极,不懂编程的家长更积极。那么问题就来了,真的有必要从小学起吗?要学的就是会某个编程语言本身吗?稍作思考我们便会发现一些问题,仅从知识学习本身来说,知识的学习与我们的大脑、身心发展密切相关,有些知识在孩子认知能力本身没有构建到可以接受、理解的程度下,是无法真正引起孩子的关注与兴趣,也无法很好的发展知识体系。那从小学编程,到底要学什么?或许本文能给大家一些思考。

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    腾讯家长学校正式启动 科技助力家长与孩子共同成长

    “家庭教育是学校教育与社会教育的基础,家长是孩子最好的老师。”12月12日,腾讯家长学校启动仪式在腾讯总部大楼多功能厅举行,作为腾讯家长学校名誉校长,腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生如此阐释家庭教育的重要性。 图:“腾讯家长学校”启动仪式 启动仪式上,腾讯教育与中国家庭教育学会签署战略合作协议。未来,双方将发挥各自优势,依托企鹅辅导平台开展实施“在线家长学校·家长读书会”等系列合作项目,广泛传播家庭教育的科学理念、知识与方法,共同助力中国家庭教育水平提升。 中国家庭教育学会副会长兼

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    把握时代变革机遇,《K12在线教育行业广告策略用户调研报告》发布

    进入2020年以来,急剧动荡的市场环境为K12在线教育行业带来了新的竞争格局。用户触媒习惯以及决策路径的改变,同时也为K12在线教育行业带来了新的挑战。 为帮助K12在线教育品牌更加清晰地了解目标用户,明确用户决策的路径,探寻未来时代的发力点,近期腾讯广告教育团队携腾讯用户研究与体验设计部(CDC)、腾讯数平画像团队发布《K12在线教育行业广告策略用户调研报告》,全面解读K12在线教育用户群体画像和行为偏好,剖析用户决策的影响因素与利益诉求点,拆解细分市场特征差异,为K12在线教育机构新增长提供有效指引。

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    腾讯智慧校园班级圈打卡功能来了 每天几分钟养成学习好习惯

    打卡学习是如今中小学教育里非常流行的一种课外学习方式,既有利于孩子们养成一个好的习惯,也可以帮助教师、家长发现孩子的长处优势,做好差异化培养。 日常,我们的朋友圈却总会被家长们的打卡任务刷屏,这不仅影响了家长们的朋友圈质量,也使得打卡内容杂乱无章。而直接在班级群打卡,又会影响到群内秩序,对于老师来说,打卡内容成为了负担,也更难以完成系统性的评估。 腾讯智慧校园一直在寻求帮助教师提升效率,帮助家长做好家校互动的路径办法。近日,针对“班级打卡“这一场景,腾讯智慧校园全新上线了班级圈打卡功能。班级圈打卡功能

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    近4万师生家长同上一堂课 小鹅云课助力平顶山开展暑期未成年人心理健康呵护工程

    青少年是国家和民族的未来,在国家教育“双减”的大背景下,平顶山市教育体育局高度重视未成年人思想道德建设工作,坚持以家庭为主阵地,以立德树人为根本任务,加强对全市家庭教育和未成年人心理健康教育的指导服务,打造“家校携手共育 护航健康人生”未成年人思想道德建设品牌。为发挥家校社协同育人作用,加强中小学学生心理健康教育,8月17-21日,河南省平顶山市开展未成年人心理健康呵护工程暑期活动,特邀家庭教育与心理学领域专家面向全市20所学校的师生家长开展家庭教育和心理健康教育系列讲座。讲座借助腾讯教育旗下小鹅云课工具,

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    让孩子学会学习,先从培养良好的学习习惯开始

    孩子学会学习,首先就必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小就培养形成了良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,也是因为缺乏良好的学习习惯。那么,良好的学习习惯都包括什么?又该怎样去培养呢?下面小编就与各位分享这篇文章,希望对大家有所启发。 1 按计划学习的习惯 孩子的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子制订计划,应该包括德、智、体各方面的安排,学习是其中的重要部分。 孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求。 每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容,放学回家主要是复习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。 周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满,否则影响效果。 寒暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力,应利用假期补习一两门功课。 制订计划要发挥孩子积极性,家长不能代替,应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划,不能订完计划放在一边。计划可以调整,不可放弃。 2 专时专用、讲求效益的习惯 不少孩子,学习“磨”得很,看书、做作业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 孩子学习,应该速度、质量并重,在一事实上时间内,按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理,更需要认真训练。 由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。 比如小学一二年级的孩子,每次学习时间以20分钟左右为宜,以后逐渐延长。开始,孩子往往不会掌握时间,家长要指导他,该学时学,该玩儿时玩儿。 可以教孩子上好闹钟,按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求,一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后,要评价自己做得如何,家长及时给以鼓励。坚持下去,就能形成专时专用的习惯。 有些家长,只要求学习,恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业,没有休息与放松的时间。这样,反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。 3 独立钻研、务求甚解的习惯 学习,最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好,必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。 怎样培养这方面的习惯呢? ●方法一: 鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,这是好奇、求知的表现,说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫,冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底,能解决的自己解决,不能解决的请教他人或者阅资料。 ●方法二: 指导孩子在学习过程中,多问自己几个“为什么”。由于学习任务多,孩子往往满足于知识是什么就过去了,很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后,给自己提一个、两个“为什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案。 ●方法三: 孩子考家长,家长考孩子。安排一个时间,全家人坐下来,就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好,大家有所准备,谁提出问题,自己必须有准确答案。 ●方法四: 鼓励孩子一题多解。老师留的作业,常常不止一种答案,一种解法。孩子在完成作业时,只写一种。家长可以引导孩子想一想,还有没有别的答案,别的方法。时间允许,可以写在另外的纸上或本上。 ●查阅工具书和资料的习惯 工具书和资料是不会说话的老师,在学习中,会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外,各门学科都有专门的工具书。 家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样,遇到生字、生词,请教不会说话的老师。还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。 有条件的家庭,可以带孩子一起去选购几本工具书(包括资料性的)放在书架上,经常查阅。买学科工具书,应听听任课教师的意见。这方面习惯养成了,终生受益。 ●善于请教的习惯 善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来,以便向老师请教,向同学请教。 向别人提出的问题,应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲质量,翻开书本就能解决的,最好自己解决。有些疑难问题,如果自己有尝试性答案,带着答案去请教,会收获更大。 学问、学问,既要学,又要问。有的孩子上课不敢问,下课也不敢问。对这样的孩子,要鼓励他突破第一次,几次之后,就敢提问了。 来源:人民教育

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