便携性:每当我们以足够清晰的方式理解某件事时,一个心理公式就会在我们的思维语言中产生共鸣,我们可以用语言来报告它。...孩子们第一次听到狗这个词时,在一个特定的上下文中,他们可能会暂时相信这个词只指那个特定的动物——但是一旦他们在两个不同的上下文中听到它两次,他们就可以推断这个词指的是整个类别。...一旦婴儿理解了这一规则,他们就可以在很大程度上限制他们寻找意义的抽象空间:他们不必像计算机一样将每个单词与视觉场景中的所有对象相关联,直到他们获得足够的数据来证明每次他们听到关于蝴蝶的消息时,小的彩色昆虫都会出现...这里有一个优雅的实验:拿一个两三岁的孩子,给他看一个新玩具,让一个大人边看边说:“哦,一个wog!”一次试验就足以让孩子知道wog是那个物体的名字。...他们已经发现,每当你使用一个新单词时,很可能你想让他们学习一个新的对象或概念。