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【厉害!机械臂写狗年春联】人类要向机器学写字了

新智元推荐 来源:小C收藏、宝鸡市政府、CUHK 编辑:艾霄葆、闻菲 【新智元导读】大年三十有贴春联的习惯,如今,机械臂也能写春联了,还能比普通人写得更好。香港中文大学(深圳)教授徐扬生团队开发出的书法机器人,书法水平基本上可以和大师相提并论,还能根据要求书写出不同风格的字体。研究人员表示,研发书法机器人的初衷是为了更好地进行书法教学。智能时代,人类或许要向机器学习写字了。书法机器人写的春联,你不想来一套吗? 大年三十,中国有贴春联的习俗。贴春联最好是除夕早上6点到中午12点之间,把旧春联撕破,表示

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UWP 手绘视频创作工具技术分享系列 - 文字的解析和绘制

本篇作为技术分享系列的第二篇,详细讲一下文字的解析和绘制,这部分功能的研究和最终实现由团队共同完成,目前还在寻找更理想的实现方式。 首先看一下文字绘制在手绘视频中的应用场景     文字是手绘视频中很重要的表现形式,应用场景很广,比如字幕、旁白和一些重要的文字说明提示。和普通视频,如 MV、电影等使用某一种固定字体,如宋体、微软雅黑字体不同的是,在手绘视频中,我们通常会使用一些很有个性化的字体,如毛笔字体、卡通字体和很多手写字体。另一个很大的区别,电影等中的问题,是整体出现的,不存在绘制的过程,所以只需要按

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常用设计模式——桥接模式

在正式介绍桥接模式之前,我先跟大家谈谈两种常见文具的区别,它们是毛笔和蜡笔。假如我们需要大中小3种型号的画笔,能够绘制12种不同的颜色,如果使用蜡笔,需要准备3×12 = 36支,但如果使用毛笔的话,只需要提供3种型号的毛笔,外加12个颜料盒即可,涉及到的对象个数仅为 3 + 12 = 15,远小于36,却能实现与36支蜡笔同样的功能。如果增加一种新型号的画笔,并且也需要具有12种颜色,对应的蜡笔需增加12支,而毛笔只需增加一支。为什么会这样呢?通过分析我们可以得知:在蜡笔中,颜色和型号两个不同的变化维度(即两个不同的变化原因)融合在一起,无论是对颜色进行扩展还是对型号进行扩展都势必会影响另一个维度;但在毛笔中,颜色和型号实现了分离,增加新的颜色或者型号对另一方都没有任何影响。如果使用软件工程中的术语,我们可以认为在蜡笔中颜色和型号之间存在较强的耦合性,而毛笔很好地将二者解耦,使用起来非常灵活,扩展也更为方便。在软件开发中,我们也提供了一种设计模式来处理与画笔类似的具有多变化维度的情况,即本章将要介绍的桥接模式。

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设计模式的征途—8.桥接(Bridge)模式

在现实生活中,我们常常会用到两种或多种类型的笔,比如毛笔和蜡笔。假设我们需要大、中、小三种类型的画笔来绘制12中不同的颜色,如果我们使用蜡笔,需要准备3*12=36支。但如果使用毛笔的话,只需要提供3种型号的毛笔,外加12个颜料盒即可,涉及的对象个数仅为3+12=15,远远小于36却能实现与36支蜡笔同样的功能。如果需要新增一种画笔,并且同样需要12种颜色,那么蜡笔需要增加12支,而毛笔却只需要新增1支。通过分析,在蜡笔中,颜色和型号两个不同的变化维度耦合在一起,无论对其中任何一个维度进行扩展,都势必会影响另外一个维度。但在毛笔中,颜色和型号实现了分离,增加新的颜色或者型号都对另外一方没有任何影响。在软件系统中,有些类型由于自身的逻辑,它具有两个或多个维度的变化。为了解决这种多维度变化,又不引入复杂度,这就要使用今天介绍的Bridge桥接模式。

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一起学习设计模式--08.桥接模式

现实生活中我们经常会遇到两种类型的笔,他们分别是毛笔和蜡笔。假设需要使用大、中、小3种型号的画笔来绘制12种不同的颜色。如果使用蜡笔,需要3 X 12 = 36 支。但是如果是毛笔的话,就不一样了,我们只需要3种型号的毛笔,和12盒颜料即可,涉及的对象个数仅为 3 + 12 = 15,要远远小于36,但是却可以实现与36种蜡笔一样的效果。如果要增加一种新型号的画笔,并且也需要12种颜色,相应的蜡笔需要增加12支,但是毛笔只需要增加一支即可。通过分析得知:在蜡笔中,颜色和型号两个不同的变化维度耦合在一起,无论是对颜色进行扩展,还是对型号进行扩展,都会对另一种维度产生影响。但在毛笔中,颜色和型号进行了分离,增加新的颜色或型号对另一方都没有任何影响。如果使用软件工程中的术语,可以认为,在蜡笔中颜色和型号之间存在较强的耦合性,而毛笔很好的将二者解耦,使用起来非常灵活,扩展也更为方便。在软件开发中,也提供了一种设计模式来处理与画笔类似的具有多变化维度的情况,即接下来要学习的桥接模式。

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腾讯教育联合首师大“双优云桥”助力内蒙古自治区中部片区开展统编“三科”教师培训

为提升内蒙古地区教师的教学水平,内蒙古中部片区国家统编教材教师学科培训已开展数月。6月2日,2000余位内蒙古教师通过腾讯教育与首都师范大学“双优云桥”项目共同打造的“双优云桥-首师优字”平台,接受了“双优云桥-首师优字”中小学汉字识写教学解决方案的培训,提升了国家通用语言文字的教育教学水平。 据了解,首都师范大学“双优云桥-首师优字”中小学汉字识写教学解决方案依托于该校在书法教育领域积淀的资源,以“字理识字”与“六法”理论为基础,以匹配语文部编版教材的“硬笔、毛笔、粉笔”全套课程资源为核心,结合腾讯教育“

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快速批量去除图片水印方法大全~~

去水印是不复杂啦,可几千页下来,自己用橡皮抹会抹抽筋的吧~~~哈哈哈,下边记录一下偶的心路过程~~~(汗,一副盗版光荣的样子,RP真是越来越差-_-!!) 所用软件:Adobe acrobat professional 7.0 和Adobe photoshop CS2 1。本来就是扫描之后存出来的PDF嘛,所以就用PRO7.0里的导出图片功能把所有的单页转回成图片先,自动按顺序命名,存在文件夹A中。 2。用CS2随便打开其中一页,例如第49页—用“吸管”工具选中那个水印的颜色为前景色。 3。CS菜单—窗口—勾选“动作”—出来个动作的小窗口。 4。动作—新建动作—命名为“去水印”—-开始“记录”(是为了以后那几千多页的,电脑傻的只会重复呢) 5。现在开始处理那第49页。菜单—选择—色彩范围—-颜色容差里偶写90(吼吼,可以变的啦,以选出那个大水印的全部颜色但是不会选中跟水印重复的字体颜色为标准)—-按“确定”。 6。菜单—选择—扩大选取(不然会有水印框框留在原处的) 7。按DELETE键删除选中的水印。(或者编辑—填充白色,反正弄完了看不见水印就好) 8。菜单–文件—存储为WEB所用格式JPG(黑白页面品质低点也没啥影响,反正一页变小点,一本书下来就轻便不少呢~~)—存到文件夹B。 9 动作小窗口—停止记录 10。文件—自动—批处理—源文件夹就选存有水印的文件夹A,目标文件就选处理好了没水印的文件夹B,错误嘛,“选记录到文件”,随便建个记事本文件记好了。 按了确定之后呢,就该聊天的聊天,该打牌的打牌咯,想睡觉的也可以去睡觉,哈哈哈哈哈哈,反正PS好之后自然会停止的。PRO7.0里就有从多个文件创建一个PDF的选项,可惜速度慢了点,闲的话就下个软件image2PDF啥的,西西,很容易就又整合成书了~~~

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