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​clingrootsys原理剖析(1):JIT到底是怎么回事

所有的高级语言技术,都是由前端的翻译转化,源码理解,和后端的运行技术和语义实现的: 即编译-链接-运行循环这个标准过程组成的(真正了解这个三段式过程,无论是多复杂或复合了的语言系统,给其定性将不再是难事),而且其编译器实现一开始都是以静态过程式、函数为实现机制的。都是C语言和标准编译原理教程那套。而高级和复杂语言实现,都是先过程元素,然后再在编译器前端实现语法增强,或封装到class和库级增强实现的。(而真正分清这个,可以分步理清很多错综复杂的编译原理过程。 特别是cling这样的复杂语言系统的定性和实现原理。包括其实现,如JIT和库级pme都大有帮助。下面细述。

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Dockerfile 中的 multi-stage(多阶段构建)

在应用了容器技术的软件开发过程中,控制容器镜像的大小可是一件费时费力的事情。如果我们构建的镜像既是编译软件的环境,又是软件最终的运行环境,这是很难控制镜像大小的。所以常见的配置模式为:分别为软件的编译环境和运行环境提供不同的容器镜像。比如为编译环境提供一个 Dockerfile.build,用它构建的镜像包含了编译软件需要的所有内容,比如代码、SDK、工具等等。同时为软件的运行环境提供另外一个单独的 Dockerfile,它从 Dockerfile.build 中获得编译好的软件,用它构建的镜像只包含运行软件所必须的内容。这种情况被称为构造者模式(builder pattern),本文将介绍如何通过 Dockerfile 中的 multi-stage 来解决构造者模式带来的问题。

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腾讯副总裁王巨宏:腾讯“未来+教育”,以智能技术助力人才培养新范式

4月9日 中国慕课大会在京召开。教育部党组成员、副部长钟登华及其他中央相关部门的领导、教指委专家、省级教育行政部门领导、高校教务处处长及教师代表、国际知名慕课专家和多家课程平台负责人等600余人,以 “识变、应变、求变”为主题,共同研讨中国慕课创新发展之路。腾讯公司副总裁王巨宏女士受邀做题为“‘未来+教育’、‘智能+教育’的变革与发展”主题报告。 智能技术将推动 “以人为本”的教育范式变革 互联网技术自诞生以来经历了PC互联时代、移动互联时代,已进入产业互联网的构建与逐步深化期。 互联网、大数据、人工智能

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