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数据结构实验报告—顺序表的基本操作—学生管理系统

程序的设计任务:定义一个包含学生信息(学号,姓名,成绩)的顺序表,使其具有如下功能: (1)根据指定学生个数,逐个输入学生信息; (2)逐个显示学生表中所有学生的相关信息; (3)根据姓名进行查找,返回此学生的学号和成绩; (4)根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩); (5)给定一个学生信息,插入到表中指定的位置; (6)删除指定位置的学生记录; (7)统计表中学生个数。 模块划分: (1)写第一个子函数input()完成输入学生信息操作; (2)写第二个子函数output()完成逐个显示学生表中所有学生的相关信息操作; (3)写第三个子函数findelem()完成根据姓名进行查找,返回此学生的学号和成绩操作; (4)写第四个子函数findnum()完成根据指定的位置可返回相应的学生信息(学号,姓名,成绩)操作; (5)写第五个子函数insertlist()完成给定一个学生信息,插入到表中指定的位置操作; (6)写第六个子函数del()完成删除指定位置的学生记录操作; (7)写第七个子函数Statistics()完成统计表中学生个数操作; (8)写第八个子函数menu()来调用以上函数进行可视化的操作; (9)写一个main()主函数,调用menu()函数来完成所有操作;

01

实验一 线性表的基本操作

一、线性结构的顺序表基本操作 实验目的 1.学会定义单链表的结点类型、线性表的顺序存储类型,实现C程序的基本结构,对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。 2.掌握顺序表的基本操作,实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集等运算。 3.掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。 实验要求 1.预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2.对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。 3.编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 实验内容 1.编写程序实现顺序表的下列基本操作: (1)初始化顺序表La。 (2)将La置为空表。 (3)销毁La。 (4)在La中插入一个新的元素。 (5)删除La中的某一元素。 (6)在La中查找某元素,若找到,则返回它在La中第一次出现的位置,否则返回0。 (7)打印输出La中的元素值。 2.(选做)编写程序完成下面的操作: (1)构造两个顺序线性表La和Lb,其元素都按值非递减顺序排列。 (2)实现归并La和Lb得到新的顺序表Lc,Lc的元素也按值非递减顺序排列。 (3)假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B,利用union_Sq操作实现A=A∪B。 二、单链表基本操作(选做) 实验目的 1. 学会定义单链表的结点类型、线性表的链式存储类型,实现对单链表的一些基本操作和具体的函数定义,了解并掌握单链表的类定义以及成员函数的定义与调用。 2. 掌握单链表基本操作及两个有序表归并、单链表逆置等操作的实现。 实验要求 1.预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2.对单链表的每个基本操作用单独的函数实现。 3.编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 实验内容 1.编写程序完成单链表的下列基本操作: (1)初始化单链表La。 (2)在La中插入一个新结点。 (3)删除La中的某一个结点。 (4)在La中查找某结点并返回其位置。 (5)打印输出La中的结点元素值。 2.构造一个单链表L,其头结点指针为head,编写程序实现将L逆置。(即最后一个结点变成第一个结点,原来倒数第二个结点变成第二个结点,如此等等。)

02

算法与数据结构(一) 线性表的顺序存储与链式存储(Swift版)

温故而知新,在接下来的几篇博客中,将会系统的对数据结构的相关内容进行回顾并总结。数据结构乃编程的基础呢,还是要不时拿出来翻一翻回顾一下。当然数据结构相关博客中我们以Swift语言来实现。因为Swift语言是面向对象语言,所以在相关示例实现的时候与之前在大学学数据结构时C语言的实现有些出入,不过数据结构还是要注重思想,至于实现语言是面向对象的还是面向过程的影响不大。 接触过数据结构的小伙伴应该都知道程序 = 数据结构 + 算法。数据结构乃组织组织数据的结构,算法就是对这些结构中的数据进行操作,可见数据结构的重

07
领券