首页
学习
活动
专区
工具
TVP
发布
精选内容/技术社群/优惠产品,尽在小程序
立即前往

学界 | AAAI 牵头示范如何正确地给中小学生教人工智能

这些挖苦主要可以归为两类。第一类挖苦在于,即便以深度学习为代表的现代「人工智能」相关技术和工作持续火热,读博读硕申请火爆,国内外高校也在陆续设立人工智能专业和学院,但是真的有必要把战线拉长到小学、幼儿园吗?想让家长「从小孩抓起」,实际上更像是在「贩卖焦虑」。另一类则是实际的担心:机器学习需要先有一定的高等数学和计算机科学知识,机器人技术也同样需要足够的数学、控制、机电等领域知识,其它「人工智能」相关技术也类似,那么早早地把高层次的、多领域交叉的知识呈现在基础知识都不完备(高中生、低年级本科生)、甚至可以说基础知识为零(初中生、小学生、幼儿园)的学生面前,这段学习经历是无法产生效果的。

05
您找到你想要的搜索结果了吗?
是的
没有找到

白宫提出迎接人工智能经济的三大策略

美国白宫发布报告《人工智能、自动化与经济》,分析了基于人工智能的自动化潮流对美国就业市场与经济的影响,并提出了三大应对策略。该报告认为,加速人工智能发展将使一些长期以来需要人力完成的任务实现自动化。这些转变将给个人、经济和社会带来新的机遇,但也可能影响当前数百万美国人的生计。长期来看,人工智能是否会导致失业、加剧不平等不仅依赖于技术本身,还取决于执行的制度和政策。该报告探讨了基于人工智能的自动化对经济的影响,并提出了一些发挥人工智能优势、降低成本的主要策略。 1 基于人工智能的自动化的经济学分析 技术进步是

07

李飞飞ACM访谈:机器在辅助并增强人类的工作,而并非取代人类

斯坦福大学的教授李飞飞在距今最近的一次人工智能寒冬期间开始了她的职业生涯,但是她提供了一个帮助寒冬解冻的想法。通过创建包含一千五百万张图像的层级组织图像数据库 Image-Net,她证明了丰富的数据集在开发算法方面的重要性——并发布了一项竞赛,使得 Geoffrey Hinton、Ilya Sutskever 和 Alex Krizhevsky 在深度卷积神经网络方面的工作得到了广泛关注。最近被评为 ACM fellow 的李飞飞如今主管着斯坦福人工智能实验室(Stanford Artificial Intelligence Lab)和斯坦福视觉与学习实验室(Stanford Vision and Learning Lab),致力于开发能够使计算机和机器人会看、会思考的智能算法。在本次采访中,她谈到了计算机视觉和神经科学,以及如何增加这一领域的多样性。

01
领券