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《移动互联网技术》 第四章 移动应用开发: Android Studio开发环境的使用方法:建立工程,编写源程序,编译链接,安装模拟器,通过模拟器运行和调试程序

《移动互联网技术》课程是软件工程、电子信息等专业的专业课,主要介绍移动互联网系统及应用开发技术。课程内容主要包括移动互联网概述、无线网络技术、无线定位技术、Android应用开发和移动应用项目实践等五个部分。移动互联网概述主要介绍移动互联网的概况和发展,以及移动计算的特点。无线网络技术部分主要介绍移动通信网络(包括2G/3G/4G/5G技术)、无线传感器网络、Ad hoc网络、各种移动通信协议,以及移动IP技术。无线定位技术部分主要介绍无线定位的基本原理、定位方法、定位业务、数据采集等相关技术。Android应用开发部分主要介绍移动应用的开发环境、应用开发框架和各种功能组件以及常用的开发工具。移动应用项目实践部分主要介绍移动应用开发过程、移动应用客户端开发、以及应用开发实例。 课程的教学培养目标如下: 1.培养学生综合运用多门课程知识以解决工程领域问题的能力,能够理解各种移动通信方法,完成移动定位算法的设计。 2.培养学生移动应用编程能力,能够编写Andorid应用的主要功能模块,并掌握移动应用的开发流程。 3. 培养工程实践能力和创新能力。  通过本课程的学习应达到以下目的: 1.掌握移动互联网的基本概念和原理; 2.掌握移动应用系统的设计原则; 3.掌握Android应用软件的基本编程方法; 4.能正确使用常用的移动应用开发工具和测试工具。

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Android项目重构之路:架构篇

去年10月底换到了新公司,做移动研发组的负责人,刚开始接手android项目时,发现该项目真的是一团糟。首先是其架构,是按功能模块进行划分的,本来按模块划分也挺好的,可是,他却分得太细,总共分为了17个模块,而好几个模块也就只有两三个类而已。但应用本身其实比较简单,要按功能模块来分的话,最多五个模块就够了。另外,有好多模块划分也很模糊,也有很多类按其功能其实可以属于多个模块的,也有些类定义不明确,做了不该做的事。有时候,我要找一个界面的Activity,按照其功能应该属于A模块的,可是在A模块里却找不到,于是,我只好去AndroidManifest文件里找了,找到才发现原来在B模块里。也有时候,我要找另一个界面的Activity,可我看遍了所有模块,也没看出这个界面应该属于哪个模块,没法子,又只能去AndroidManifest文件里找了,找到才发现竟然在C模块里。代码也是又乱又臭,导致出现一大堆bug又不好找,改好一个bug又出现另一个。整个项目从架构到代码都是又臭又乱,开发人员只是不停地改bug,根本没法做新功能,更别谈扩展了。当时,公司已经有为不同客户定制化app的需求,而现有的架构完全无法满足这样的需求。因此,我决定重构,搭建一个易维护、易扩展、可定制的项目。

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Android程序中,内嵌ELF可执行文件-- Android开发C语言混合编程总结

都知道的,Android基于Linux系统,然后覆盖了一层由Java虚拟机为核心的壳系统。跟一般常见的Linux+Java系统不同的,是其中有对硬件驱动进行支持,以避开GPL开源协议限制的HAL硬件抽象层。 大多数时候,我们使用JVM语言进行编程,比如传统的Java或者新贵Kotlin。碰到对速度比较敏感的项目,比如游戏,比如视频播放。我们就会用到Android的JNI技术,使用NDK的支持,利用C++开发高计算量的模块,供给上层的Java程序调用。 本文先从一个最简单的JNI例子来开始介绍Android中Java和C++的混合编程,随后再介绍Android直接调用ELF命令行程序的规范方法,以及调用混合了第三方库略微复杂的命令行程序。

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