抽象类通过关键字 abstract 来声明,包含抽象方法和非抽象方法，抽象方法是只有声明而没有实现的方法,需要子类来实现，非抽象方法是有具体实现的方法，子类可以直接继承和使用。
按要求编写一个Java应用程序： （1）编写一个矩形类Rect，包含： 矩形的宽width；矩形的高height。 两个构造方法： 1．一个带有两个参数的构造方法，用于将width和height属性初化； 2．一个不带参数的构造方法，将矩形初始化为宽和高都为10。 两个方法： 求矩形面积的方法area() 求矩形周长的方法perimeter() （2）通过继承Rect类编写一个具有确定位置的矩形类PlainRect，其确定位置用 矩形的左上角坐标来标识，包含： 添加两个属性：矩形左上角坐标startX和startY。 两个构造方法： 带4个参数的构造方法，用于对startX、startY、width和height属性初始化； 不带参数的构造方法，将矩形初始化为左上角坐标、长和宽都为0的矩形； 添加一个方法： 判断某个点是否在矩形内部的方法isInside(double x,double y)。如在矩形内，返回true, 否则，返回false。 提示：点在矩形类是指满足条件： x>=startX&&x<=(startX+width)&&y<startY&&y>=(startY-height) （3）编写PlainRect类的测试程序 创建一个左上角坐标为（10，10），长为20，宽为10的矩形对象； 计算并打印输出矩形的面积和周长；
多态是面向对象编程的三大特征之一，是面向对象思想的终极体现之一。在理解多态之前需要先掌握继承、重写、父类引用指向子类对象的相关概念。
矩形的面积等于长乘以宽，矩形的周长是四条边的和，给定周长让我们算面积的最大值，人为笔算会很麻烦，但用python求解矩形的的面积的最大值，可以使我们运算起来更便捷。
主要对目前市面上常见的23种设计模式进行逐一分析和总结，希望有兴趣的小伙伴们可以看一下，会持续更新的。希望各位可以监督我，我们一起学习进步，加油，各位
输出100以内的所有素数，素数之间以一个空格区分（注意，最后一个数字之后不能有空格)
多态是面向对象编程中的另一个重要特性，它可以让不同的对象使用相同的方法，但是表现出不同的行为。在PHP中，多态可以通过接口和抽象类来实现。
简单工具类 写作初衷:由于日常开发经常需要用到很多工具类,经常根据需求自己写也比较麻烦 网上好了一些工具类例如commom.lang3或者hutool或者Jodd这样的开源工具,但是 发现他们之中虽然设计不错,但是如果我想要使用,就必须要引入依赖并且去维护依赖,有些 甚至会有存在版本编译不通过问题,故此想要写作一个每个类都可以作为独立工具类使用 每个使用者只需要复制该类,到任何项目当中都可以使用,所以需要尊从以下两个原则才能 做到.在此诚邀各位大佬参与.可以把各自用过的工具,整合成只依赖JDK
要求：一个院系一个年级的同学题目不能相同，所以选择题目时应避 免做相同的题目，其它学院和年级的同学相对自由一点。从22 道题 目中任选一道，按实验指导书模式那样完成即可，写好大作业报告， 同时写上自己的姓名、学号、学院和年级
1989年 C++2.0 1994年 ANSI C++ 1998年 C++98 加入STL（Standard Template Library）-泛型设计
再分别定义Shape的子类Circle（圆）和Rectangle（矩形），在两个子类中按照不同图形的面积计算公式，实现Shape类中计算面积的方法。定义测试类ShapeTest对圆和矩形的面积和周长进行测试。
1283 最小周长 题目来源： Codility 基准时间限制：1 秒 空间限制：131072 KB 分值: 5 难度：1级算法题 一个矩形的面积为S，已知该矩形的边长都是整数，求所有满足条件的矩形中，周长的最小值。例如：S = 24，那么有{1 24} {2 12} {3 8} {4 6}这4种矩形，其中{4 6}的周长最小，为20。 Input 输入1个数S(1 <= S <= 10^9)。 Output 输出最小周长。 Input示例 24 Output示例 20 题目链接：http://www.
C++没有接口类，它通过使用纯虚函数来生成抽象类。抽象类可以作为接口的集合，实现了接口类的功能。
建筑设计图纸或蓝图总是以 PDF 格式保存，因为它即使在不同的操作系统上也能保持文档的显示效果和质量。对于常见的 PDF 编辑器来说，标记、编辑和签名是必不可少的功能。在建筑、工程和施工（AEC）行业，对 PDF 测量工具的需求变得至关重要。
调用该API会返回一个Rect对象实例，它是OpenCV关于矩形的数据结构， 从中可以得到外界矩形（边界框）的宽高， 然后就可以计算出轮廓的横纵比了。
最近在学习C#和Java的抽象类和接口时搞得头疼，今天在这里和大家分享一下Java和C#中的抽象类到底是怎么样的存在，是否真的像名称那样“抽象”？
3blue1brown系列课程，精美的动画，配上生动的讲解，非常适合帮助建立数学的形象思维，非常值得反复观看：
OpenCV中几何形状识别与测量 ---- 写有代码的文章、做有情怀的人 ---- 经常看到有学习OpenCV不久的人提问，如何识别一些简单的几何形状与它们的颜色，其实通过OpenCV的轮廓发现与几何分析相关的函数，只需不到100行的代码就可以很好的实现这些简单几何形状识别与对象测量相关操作。本文就会演示给大家如何通过OpenCV 轮廓发现与几何分析相关函数实现如下功能： 几何形状识别（识别三角形、四边形/矩形、多边形、圆） 计算几何形状面积与周长、中心位置 提取几何形状的颜色 在具体代码实现与程序演示之前
从这个矩，你可以提取有用的数据，如面积、中心点等。中心点是由Cx=M10/M00和Cy=M01/M00的关系给出的。这可以按以下方式进行。
参考链接： 了解Java中“ public static void main”中的“ static”
特征矩可以帮助您计算一些特征，例如物体的质心，物体的面积等。请查看特征矩上的维基百科页面。函数cv.moments()提供了所有计算出的矩值的字典。见下文：
（2）Rect(int length, int width)——2个整数分别表示长方形长和宽
注意轮廓特征计算的结果并不等同于像素点的个数，而是根据几何方法算出来的，所以有小数。
轮廓特征和轮廓匹配是图像处理中用于描述和比较轮廓的技术。通过提取轮廓的形状、面积、周长等特征，并进行比较和匹配，我们可以实现目标识别、形状分析等应用。在本文中，我们将以轮廓特征和轮廓匹配为中心，为你介绍使用 OpenCV 进行轮廓处理的基本步骤和实例。
GitHub CoPilot拥有超过130万付费用户，部署在5万多个组织中，是世界上部署最广泛的人工智能开发工具。使用LLM进行编程辅助工作不仅提高了生产力，而且正在永久性地改变数字原住民开发软件的方式，我也是它的付费用户之一。
简单工厂模式（Simple Factory Pattern）属于创建型模式，是一种比较简单的工厂模式。简单工厂模式通过一个工厂类来创建不同类型的对象，而客户端只需要知道所需对象的类型即可，无需知道具体的创建过程。简单工厂模式将对象的创建过程与客户端分离，从而提高了系统的灵活性和扩展性。
1、定义长方形类，含： 属性：宽、高（整型）； 方法：求周长、面积； 构造方法3个：（1）无参——宽、高默认值为1；（2）1个参数——宽、高均为参数值；（3）2个参数——宽、高各为参数值。 要求：进行测试。 代码如下： 长方形的类： package Test1; public class Rectangle { //定义长宽属性 private int iWidth; private int iHeight; //构造器1 public Recta
访问者模式是一种行为型设计模式，它允许你在不修改现有代码的情况下添加新的行为，通过将算法与对象结构分离，来实现对数据结构中的元素进行新的操作。访问者模式的核心思想是，将数据结构与算法分离开来，使得数据结构可以保持不变，而算法可以根据需要自由地变化。
类是一种引用数据类型。类为对象的模板，简单的说就是分类。类是一个模板，它描述一类对象的行为和状态。类的定义包括“成员变量”的定义和“方法”的定义，其中“成员变量”用于描述一类对象共同的数据结构。在Java语言中，类的成员变量的定义可以使用如下语法：
在Java编程中，我们经常会遇到一些特殊的关键字和概念，其中包括static、final以及抽象类等。本文将深入探讨这些关键字和概念的作用和使用方法，并通过一个实例展示抽象类的应用。
创建啄木鸟对象 p,年龄赋值为1,腿的个数赋值为2;调用啄木鸟对象p的eat()方法
昨天放了第三篇的参考答案，仅供参考，想要学的更深入一些可以自己看一些算法类的书籍或者文章，应该会更系统和专业。
最近一直在看人是如何学习的相关内容，希望能够从里面找到一些信息，帮助我更高效的学习新内容，尽管之前有了解过，但是仅仅是了解，没有进一步；
2.如果我们定义了一个猫类，那你能想象出由“猫”类实例化的对象有哪些？ 黑猫，白猫，黑猫警长。
前面我们学习了Java语言的三大特性----继承，封装和多态，在前面的Java学习历程之----进阶篇（一）中我们学习到，在面向对象中，类和对象是最基本、最重要的组成单元。所有的对象都是通过类来描绘的，即类是对象的抽象，对象是类的具体，比如学生是一个类，具体到张三同学就是一个对象。Java 语言提供了两种类，分别为具体类和抽象类。前面学习接触的类都是具体类。这一节我们来介绍一下抽象类。
使用 面向过程 的方法解决上述问题 , 只能是令程序顺序执行 , 如果要求多个圆的面积 , 则需要重复执行过程代码 ;
轮廓的面积可以使用函数 cv2.contourArea() 计算得到， 也可以使用矩 (0 阶矩)，M[‘m00’]
1 第一题 1.1 训练描述 键盘录入一个长方形的长和宽(长和宽为int类型),计算长方形的面积和周长 1.2 操作步骤描述 (1)使用输出语句提示用户输入长方形的长 (2)使用Scanner类录入长方形的长 (3)使用输出语句提示用户输入长方形的宽 (4)使用Scanner类录入长方形的宽 (5)定义变量保存长方形的面积,面积=长*宽 (6)定义变量保存长方形的周长,周长=(长+宽)*2 (7)使用输出语句输出面积和周长 2 第二题 2.1 训练描述 某同学参加计算机大赛： 1) 如果获得
cv2.findContours函数输入有三个参数： - thresh: source image - cv2.RETR_TREE: 轮廓检索模式 - cv2.CHAIN_APPROX_SIMPLE: 轮廓逼近方法 输出三个结果： - contours: 图像中所有的轮廓，python列表的形式保存. 每个单独的contour是包括物体边界点的(x,y)坐标的Numpy 数组.
我们将学习如何提取一些常用的物体属性，如实体性、等效直径、掩膜图像、平均灰度等。（注意：中心点、面积、周长等也属于这一类，但我们在上一章已经看到了）
二值图像分析最常见的一个主要方式就是轮廓发现与轮廓分析，其中轮廓发现的目的是为轮廓分析做准备，经过轮廓分析我们可以得到轮廓各种有用的属性信息、常见的如下：
让我们使用 Earth Engine 上可用的美国公共县要素集合的几何图形在美国康涅狄格州运行一些这些操作：
实验1：创建类MyMath，计算圆的周长、面积和球的体积 创建类MyMath，包含常量PI，静态方法Perimeter（周长）、Area（面积）、Volume（体积）。 using System; namespace ConsoleApp5 { class MyMath { public const double PI = 3.1415926; public static double Perimeter (double r)
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当布尔表达式1为真时，执行语句块1;否则，判断布尔表达式2，当布尔表达式2为真时，执行语句块2;否则，继续判断布尔表达式3······;如果1~n个布尔表达式均判定为假时，则执行语句块n+1，也就是else部分。流程图如图8-3-3所示：
小明在数学课上与同学无缘无故起了攀比心！老师们在教大家计数，每个同学有一排n个木棍，每个木棍上初始插着一些算珠，木棍从左到右依次编号为 1,2,3,...,n，其上的算珠数量也分别为 a1, a2, ..., an。小明认为，将这些算珠数是可以看作一个非负整数数组[a1, a2, a3, ..., an], 其字典序越小就越厉害。
(1)使用继承机制，分别设计实现抽象类 图形类，子类类圆形类、正方形类、长方形类，要求： ①抽象类图形类中有属性包括画笔颜色(String类型)、图形是否填充(boolean类型：true表示填充，false表示不填充)， 有方法获取图形面积、获取图形周长等； ②使用构造方法为其属性赋初值； ③在每个子类中都重写toString()方法，返回所有属性的信息； ④根据文字描述合理设计子类的其他属性和方法。 (2)设计实现画板类，要求： ①画一个红色、无填充、长和宽分别为10.0与5.0的长方形； ②画一个绿色、有填充、半径为3.0的圆形； ③画一个黄色、无填充、边长为4.0的正方形； ④分别求三个对象的面积和周长，并将每个对象的所有属性信息打印到控制台。
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Problem Description 杭州师范大学第29届田径运动会圆满的闭幕了，本届运动会是我校规模最大，参赛人数最多的一次运动会。在两天半时间里，由学生、教工组成的61支代表队共2664名运动员参加了比赛。比赛期间，运动健儿赛出了风格、赛出了水平，共有9人次打破6项校纪录。 我们寝室的4名同学是我班最卖力的啦啦队员，每天都在看台上为班级里的运动员们加油助威，为我班获得精神文明奖立下了汗马功劳。可是遗憾的是，与我校的其他近2万名同学一样，我们自己不能上场表演 ：( 于是，我们4名同学为下一届校运会发明了一种人人都能参加的比赛项目： 在地面上有N 个大小不等的长方形陷阱，每个陷阱的周长各不相同，每个参赛者都有一个沙包，闭上眼睛把它扔向地面，如果沙包掉到了某个陷阱里，那么这个参赛者根据这个陷阱的周长长度（如50米），绕跑道跑陷阱的周长长度（如50米），如果沙包没有掉到任何一个陷阱里，那么恭喜你，你跑0米。 有m<20000个同学参加了比赛，为了给跑步跑得最多的三位同学(冠军、亚军、季军)颁发安慰奖，必须给这m个同学的跑的长度按从多到少排序。 如下图一样的坐标系与长方形，这些长方形（陷阱）的四条边都与X轴或Y轴平行，它们之间互不相交，它们的左上角顶点的坐标与右下角顶点的坐标已知，给定一个你扔出去的沙包（看作是一个点）的坐标，可以得到你要跑的距离。（注意，这里的坐标值都不超过10000）
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