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    浅析校园人脸识别安全通道及视频监控解决方案的设计

    学校安全建设程度不深,目前在平安校园项目建设中,校门安全建设虽多,仍存在以下问题: 1)设备覆盖率低:学校基本上没有安装校园门禁考勤设备; 2)设备老化:部分学校只安装了通道式考勤,无法支撑校园目前的精细化管理; 3)数据统计难:人工统计学生入离校数据不仅工作量大,而且易错、易丢失;数据查询、分析难; 4)身份辨认存在安全隐患:孩子集中入校/离校,拥挤混乱,身份主观辨认,易存在安全隐患,入离校数据家长无法在手机查看; 5)设备软件能力差:少数学校升级了通道式人脸考勤方案,但是受限于设备本身软件能力,无法灵活地与其他校园场景产生联动。

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    基于QT的学生考勤系统

    技术:C++、QT等 摘要: 信息技术的迅猛发展,已经引起社会的深刻变革,信息时代的到来,迫切要求我们的学校管理进行变革。因此,信息化的考勤系统就在这种情况下变的越来越受欢迎,它给教师带来了更加高效处理考勤的方法,使得教学能够比较顺利的进行下去,不会再因为考勤等烦杂事务影响教学。 本系统阐述了考勤系统的设计开发的全过程,包括系统整体设计,各个功能模块划分,系统功能模块的设计与具体实现等部分。该系统侧重于学生考勤信息查询和数据库的维护,通过已编制好的程序,完成对用户的登录、考勤信息的添加、查询、删除等,本系统使用Qt Creator编写完成,通过qt特有的信号与槽机制实现学生考勤信息的记录和管理,为教师的考勤工作提供信息。

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    学生考勤、消费“一脸通” 龙华教育局、深圳农行联合腾讯教育打造无边界校园

    教学楼的某间教室忘了熄灯,夜间巡视人员可以通过手机远程控制关闭;学生请病假出校,校医的批假信息能直接在系统上同步给门卫确认……在深圳市外国语学校龙华学校,学校借助银校通项目三期建设,将智慧物联技术落地到教育场景,让物理校园与数字校园互联互通,实现学生考勤、消费等校园生活的智能化应用。 据了解,银校通项目由深圳市龙华区教育局、深圳农行与腾讯教育联手打造,依托大数据、物联网、人工智能等技术,旨在实现多校园、多场景的统一平台管理,提升龙华区教育信息化管理水平。目前,项目已在深圳市龙华高级中学教育集团、深圳市外国语

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    校园安防监控系统升级改造方案:如何实现设备利旧上云与AI视频识别感知?

    随着现代安防监控科技的兴起和在各行各业的广泛应用,监控摄像头成为众所周知的产品,也为人类的工作生活提供了很大的便利。由于科技的发达,监控摄像头的升级换代也日益频繁。每年都有不计其数的摄像头被拆掉闲置,有的进了库房,有的被扔进了垃圾桶。其实很多被淘汰遗弃的监控摄像头性能完好,摄像清晰度很高,如果能再生利用,能很好地造福于民,但由于监控摄像头在出厂时为了突出监控录像的功能,在硬件软件服务上形式单一,这就使得监控摄像头一旦拆了下来,离开了原来的监控线路和主机服务器就毫无用处了,形成了极大的浪费。

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    腾讯教育支持超2300万师生停课不停学:让网课高质量跑出科技加速度

    受新一轮疫情影响,全国多地进入线上教学状态。大规模网课教学过程中,线上考勤难、教学互动不易、作业管理繁琐等问题逐渐凸显。为保障线上教学高质量开展,腾讯教育整合旗下作业君、小鹅云课扩展应用、英语君、小鹅学伴等教学产品及工具,依托大数据、AI等技术,提供覆盖课堂到课后全流程的实用功能,全力支持各地学校开展高质量网课教学。 截至目前,腾讯教育在本次疫情下已为全国近50万老师、超过2300万学生提供在线教学保障。 考勤、问答、口语互动一键上云 保障高质量在线课堂体验 本次疫情来势突然,包括上海、广东、吉林、河北等在

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    腾讯教育推出抗疫教学空投包:一键极速开课、免费开放400万精品题库

    400万精品题库免费开放,支持在线秒速组题;线上签到、随堂小测、问答互动等功能全部免费使用……近日,腾讯教育面向疫情所在地区的学校推出抗疫教学空投包,帮助老师极速开课、一键实现线上课堂签到与互动、作业布置与批改等,提升网课教学体验。 受疫情影响,全国多地进入网课教学状态。然而,传统的教育教学环节在线上场景中面临诸多问题,例如,学生考勤难以统计、课堂互动不易开展,作业组题过程繁琐、批改耗时耗力等,都加重了老师的负担。 对此,腾讯教育将旗下小鹅云课扩展应用的众多实用功能打包,向所有老师免费开放。老师扫码下载后,

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    停课不停学!深圳罗湖联手腾讯教育打造多元化防疫解决方案

    2月17日,深圳市中小学“在线开学”。为做好防疫期间中小学“停课不停教 停课不停学”的工作,秉承“全区统筹,推荐平台,学校组织,年级授课,班级管理,精准施策”以及“一校一方案”等原则,深圳市罗湖区教育局联合罗湖智慧城市建设中心、腾讯教育,共同推出了多元化的“停课不停学”解决方案,并充分利用互联网、大数据等现代技术,满足特殊时期全区中小学师生在家上课的需求。 图:罗湖区教科院2020年新学期教研工作会 一校一方案:打造多元教育防疫解决方案 近年来,深圳罗湖扎实推进教育信息化建设,将智慧教育云平台

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    学习了!陕西韩城这样建设智慧校园:多级联动体系 定制化校园平台

    为深入贯彻教育部、陕西省推动落实教育信息化2.0的目标,陕西韩城市在全市中小学推广建设腾讯智慧校园平台。下一步,将以教育大数据汇聚应用为重点,从自身发展实际和师生应用需求出发,推进教育信息化常态应用、融合应用、创新应用。 7月2日,韩城市电教中心召开了腾讯智慧校园平台应用工作推进会,邀请腾讯教育的技术专家为全市190多名公民办中小学、幼儿园信息化管理人员进行智慧校园平台的应用知识培训。 韩城市电教中心召开腾讯智慧校园平台应用工作推进会 打造三位一体的智慧校园联动管理体系 据悉,韩城市推广建设的腾讯

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    重磅丨抗击疫情!腾讯智慧校园推硬核“停课不停学”方案

    为全力配合各地教育部门在防控疫情期间中小学“停课不停教、不停学”工作,腾讯智慧校园与行业伙伴协力合作,积极整合方案,共同推出了完整的“停课不停学”解决方案。 ---- 方案全景  随着新型冠状病毒肺炎疫情的发展,教育部已发文通知全国中小学2020年春季学期延迟开学,同时暂停了寒假期间的各类教学活动。为缓解停课延课带来的诸多不便,腾讯智慧校园在疫情期间将免费协助各地教育局、学校搭建线上教学、疫情防控、远程办公、家校联动、大数据分析等功能聚合的教育信息化平台,助力各地区学校做好疫情防控、停课不停学工作,共

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    10秒极速开课 腾讯课堂为重庆鲁能巴蜀中学免费提供在线教育解决方案

    当前,各地中小学校纷纷宣布疫情期间将开展在线教学,停课不停学。2月3日,腾讯课堂仅用两天时间,帮助重庆市鲁能巴蜀中学校(以下简称“鲁能巴蜀中学”)初三学生极速搭建在线课堂,当日完成物理、化学、英语、政治4门课程线上学习指导。 图:鲁能巴蜀中学2月3日线上课程 课前,为保证顺利线上教学指导,腾讯课堂与鲁能巴蜀中学反复进行线上测试。测试过程中,腾讯课堂工程师与鲁能巴蜀中学老师进行1对1培训及实时在线答疑,帮助老师们快速并熟练掌握在线授课。培训内容涵盖软件安装、上课工具使用、学员课中互动等各个方面。此外

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    中南民族大学联手腾讯教育 “指尖防疫”筑起返校复学安全防线

    返校毕业生携带行李陆续乘车抵达学校门口 学生依次通过测温闸机逐一测量体温 全面消毒后工作人员带领学生进入宿舍 凭通行码出入教学楼、食堂、图书馆…… 6月15日起,地处武汉的中南民族大学(以下简称“中南民大”)将迎接首批学生返校。为了确保师生返校当天一切工作能够安全稳定推进,6月9日上午,中南民大举办了一场逼真的毕业生返校演练,全校共计百余名师生参与了此次活动。 借力腾讯教育,中南民族大学搭建了一个快速感知、互联互通、且可辅助智能决策的智慧校园师生健康安全综合管理平台,有效确保了师生安全返校,以及返校后

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    清华大学(软件学院)-中国核能电力股份有限公司数字核电技术联合研究中心召开第三次管委会

    8月6日下午,清华大学(软件学院)-中国核能电力股份有限公司数字核电技术联合研究中心(以下简称:联合研究中心)第三次管委会在大数据系统软件国家工程研究中心二层会议室召开。联合研究中心管委会主任孙家广院士、特邀顾问清华大学校务委员会副主任姜胜耀、中国核电党委书记董事长卢铁忠、总经理马明泽出席管委会,联合研究中心领导及部分研究人员18人参会。本次会议由软件学院院长王建民教授主持。 会议现场 刘英博汇报年度工作总结 会上,软件学院副研究员刘英博做《数字核电技术联合研究中心2021-2022年度工作总结》。针对

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    腾讯教育推校内课后服务解决方案,助力更普惠的教育

    为落实“双减”政策要求,满足各地各校开展高质量、多样化课后服务的需求,腾讯教育倾力推出“课后服务综合解决方案”。该方案基于腾讯云音视频、教育AI、大数据等技术能力,更注重课后服务的品质与内涵,除满足校内课后服务涉及的监管、统计、通知、安全和教学等基本需求,还特别定制化开发了“多场景课堂实时音视频互动教学工具”,为师生提供沉浸式、高品质、多元化的乐学环境,助力校内课后服务高质量开展。 腾讯教育课后服务解决方案 助力教育普惠级“音视频高速公路”建设 工欲善其事必先利其器,“腾讯教育课后服务解决方案”洞

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    腾讯副总裁王巨宏:腾讯微校为千所学校搭建“掌上校园” 服务师生超400万

    2020腾讯全球数字生态大会智能教育专场日前在“云端”举办,腾讯公司副总裁王巨宏接受媒体采访时透露,今年以来,腾讯微校能力的拓展以及产品的迭代实现了快速发展:一方面,腾讯微校的产品解决方案从高校向基础教育阶段拓展,以晋江教育局为例,腾讯微校为晋江市近30所的中小学生提供了以微信连接为核心的实体校园卡,保证了师生用餐安全及补贴保障。另一方面,基于过去为校园场景所积累的经验,腾讯微校也将从校园场景拓展到企业场景,借助其强大的连接能力和生态服务能力,为企业提供数字化解决方案。 截至目前,包括上海交通大学、深

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    安徽试点“智慧校园”:两年后,作业不用老师批改,大数据量身定做学习方案

    大数据文摘作品 作者:荆浩男 作业没有老师批改、用大数据为每个同学量身定做学习方案……来来来,这些儿时的梦想,AI与大数据让它们实现! 近日,安徽省教育厅发布《安徽省中小学智慧校园建设指导意见》,计划到2020年,全省所有市、县(区)都要进行智慧学校建设。 作业不是由老师批改而是有专门的作业测评系统自动批改,并通过大数据分析为每位学生“量身定制”作业菜单;利用全息三维投影或VR/AR/MR或可穿戴设备等进行教学…… 在这份指导意见中,这样听起来颇为魔幻的未来场景真正走上课堂的实现时间是两年后,现在搬去安徽生

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