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超详细的链表学习

-----想必大多数人和我一样,刚开始学数据结构中的单链表还是蛮吃力的,特别是后面的双链表操作更是如此。还有就是在实践代码操作时,你又会感到无从下手,没有思路。造成这样的缘由,还是没有完全把链表吃透,今天刚好看书又看到了这里,总结一下,分享给大家,希望对大家有帮助。 一、链表引入的缘由: 在一开始,不知大家用了这么久的数组,你有没有发现数组存在两个明显的缺陷?1)一个是数组中所有元素的类型必须一致;2)第二个是数组的元素个数必须事先制定并且一旦指定之后不能更改。于是乎为了解决数组的缺陷,先辈们发明的一些特殊方法来解决:a、数组的第一个缺陷靠结构体去解决。结构体允许其中的元素的类型不相同,因此解决了数组的第一个缺陷。所以说结构体是因为数组不能解决某些问题所以才发明的;b、我们希望数组的大小能够实时扩展。譬如我刚开始定了一个元素个数是10,后来程序运行时觉得不够因此动态扩展为20.普通的数组显然不行,我们可以对数组进行封装以达到这种目的;我们还可以使用一个新的数据结构来解决,这个新的数据结构就是链表(几乎可以这样理解:链表就是一个元素个数可以实时变大/变小的数组)。 二、什么是链表? 顾名思义,链表就是用锁链连接起来的表。这里的表指的是一个一个的节点(一个节点可以比喻成大楼里面的空房子一样用来存放东西的),节点中有一些内存可以用来存储数据(所以叫表,表就是数据表);这里的锁链指的是链接各个表的方法,C语言中用来连接2个表(其实就是2块内存)的方法就是指针。它的特点是:它是由若干个节点组成的(链表的各个节点结构是完全类似的),节点是由有效数据和指针组成的。有效数据区域用来存储信息完成任务的,指针区域用于指向链表的下一个节点从而构成链表。 三、单链表中的一些细节: 1、单链表的构成: a、链表是由节点组成的,节点中包含:有效数据和指针。 b、定义的struct node只是一个结构体,本身并没有变量生成,也不占用内存。结构体定义相当于为链表节点定义了一个模板,但是还没有一个节点,将来在实际创建链表时需要一个节点时用这个模板来复制一个即可。例如:

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实验一 线性表的基本操作

一、线性结构的顺序表基本操作 实验目的 1.学会定义单链表的结点类型、线性表的顺序存储类型,实现C程序的基本结构,对线性表的一些基本操作和具体的函数定义。 2.掌握顺序表的基本操作,实现顺序表的插入、删除、查找以及求并集等运算。 3.掌握对多函数程序的输入、编辑、调试和运行过程。 实验要求 1.预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2.对顺序表的每个基本操作用单独的函数实现。 3.编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 实验内容 1.编写程序实现顺序表的下列基本操作: (1)初始化顺序表La。 (2)将La置为空表。 (3)销毁La。 (4)在La中插入一个新的元素。 (5)删除La中的某一元素。 (6)在La中查找某元素,若找到,则返回它在La中第一次出现的位置,否则返回0。 (7)打印输出La中的元素值。 2.(选做)编写程序完成下面的操作: (1)构造两个顺序线性表La和Lb,其元素都按值非递减顺序排列。 (2)实现归并La和Lb得到新的顺序表Lc,Lc的元素也按值非递减顺序排列。 (3)假设两个顺序线性表La和Lb分别表示两个集合A和B,利用union_Sq操作实现A=A∪B。 二、单链表基本操作(选做) 实验目的 1. 学会定义单链表的结点类型、线性表的链式存储类型,实现对单链表的一些基本操作和具体的函数定义,了解并掌握单链表的类定义以及成员函数的定义与调用。 2. 掌握单链表基本操作及两个有序表归并、单链表逆置等操作的实现。 实验要求 1.预习C语言中结构体的定义与基本操作方法。 2.对单链表的每个基本操作用单独的函数实现。 3.编写完整程序完成下面的实验内容并上机运行。 实验内容 1.编写程序完成单链表的下列基本操作: (1)初始化单链表La。 (2)在La中插入一个新结点。 (3)删除La中的某一个结点。 (4)在La中查找某结点并返回其位置。 (5)打印输出La中的结点元素值。 2.构造一个单链表L,其头结点指针为head,编写程序实现将L逆置。(即最后一个结点变成第一个结点,原来倒数第二个结点变成第二个结点,如此等等。)

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高效备考方法-程序修改题

1. 程序修改题占18分,一般有3个地方有错误,题型简单 2. /***************found***************/称为错误栏,每道题的错误处就在这个错误栏的下面。 3. 做改错题时先看出错的地方,分析语法错误,如果能用C语言的语法判断出错误,改之即可 4. 没有语法错误即分析逻辑错误,逻辑错误可以从几个方面分析: (1) 从题目的要求中找到错误,例如:题目要求计算s=1+1/2+1/3+,……,+1/n,那么循环的范围就应该是for(i=0;i<=n;i++),但是考试中经常将其写为:for(i=0;i<n;i++) (2) 根据题目中的关键字改错,例如:题目中要求从小到大排序,则“从小到大”就是关键字 (3) 重点注意函数的调用、函数的返回值类型,函数的形参,这个是上机考试中的重点 (4) 注意细节,请参考以下为考生总结的知识 5.多练习,多思考,多总结

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C语言 动态内存分配

动态内存分配涉及到堆栈的概念:堆栈是两种数据结构。堆栈都是数据项按序排列的数据结构,只能在一端(称为栈顶(top))对数据项进行插入和删除。 栈(操作系统):由操作系统自动分配释放 ,存放函数的参数值,局部变量的值等。其操作方式类似于数据结构中的栈。 堆(操作系统): 一般由程序员分配释放, 若程序员不释放,程序结束时可能由OS回收,分配方式倒是类似于链表。 在C语言中,全局变量分配在内存中的静态存储区,非静态的局部变量(包括形参)是分配在内存的动态存储区,该存储区被称为栈。除此之外,C语言还允许建立内存动态分配区域,以存放一些临时用的数据,这些数据不必在程序的声明部分定义,也不必等到函数结束时才释放,而是需要时随时开辟,不需要是随时释放。这些诗句临时存在一个特别的自由存储区,称为堆区。 系统提供了四个库函数来实现内存的动态分配: (1)malloc(size) 在内存的动态存储区中分配一个长度为size的连续空间。 (2)calloc(n,size) 在内存的动态存储区中分配n个长度为size的连续空间。 (3)free§ 释放指针变量p做指向的动态空间。 (4)realloc(p,size) 将指针变量p指向的动态空间大小改变为size。 举个栗子:

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