============================================================================= ============================================================================= 涉及到的知识点有: 1:面向对象(掌握) (0)面向过程和面向过程开发 (1)面向对象思想概述 (2)面向对象的思想特点 (3)把大象装进冰箱(理解) (4)类与对象的关系 (5)类的定义及使用 (6)案例 (7)内存图 (8)Java程序的开发、设计和特征 ============================================================================= ============================================================================= 1:面向对象(掌握) (0)面向过程和面向过程开发 面向过程:每一个具体步骤中我们都是参与者(执行者),并且需要面对具体的每一个步骤和过程。 面向过程开发:其实就是面向着具体的每一个步骤和过程,把每一个步骤和过程完成,然后由这些功能方法相互调用,完成需求。 (1)面向对象思想概述 面向对象是基于面向过程的编程思想。 (2)面向对象的思想特点: A:是一种更符合我们思考习惯的思想。 B:把复杂的事情简单化。 C:让我们从执行者(参与者)变成了指挥者。(角色发生了转换) 举例: 买电脑: 面向过程:我先了解电脑-->了解我自己的需求:学习用-->找对应的参数信息-->去中关村买电脑-->讨价还价-->买回电脑。 面向对象:我知道我要买电脑-->班长去给我买-->班长就买回来了。 洗衣服: 面向过程:把衣服脱下-->找一个盆-->放点洗衣粉-->加点水-->把衣服扔进去-->搓一搓-->清洗衣服-->拧干-->晾起来。 面向对象:把衣服脱下-->打开全自动洗衣机-->扔进去-->一键即可-->晾起来。 吃饭: 面向过程:去超市买菜-->摘菜-->洗菜-->切菜-->炒菜-->盛起来-->吃。 面向对象:去饭店-->服务员(点菜)-->厨师(做菜)-->服务员(端菜)--吃。 万事万物皆对象! 家常事物、买洗衣机和去饭店太不划算了,所以,找个对象。 (3)把大象装进冰箱(理解) A:面向过程实现 B:面向对象实现 注意:如何让我们的操作更符合面向对象思想呢? A:有哪些类呢? B:每个类有哪些东西呢? C:类与类之间的关系是什么呢? (4)类与对象的关系: 我们学习编程语言,是为了模拟现实世界的事物的。 A:现实世界的事物,我们如何表示呢? 属性 该事物的基本描述信息 行为 该事物的功能(该事物能够做什么) B:Java语言中最基本的单位是类。所以,我们就应该把事物用一个类来体现 C:类 成员变量 ==> 事物属性 成员方法 ==> 事物行为 D: 类:是一组相关的属性和行为的集合。是一个抽象的概念。 对象:是该类事物的具体体现(存在),是一个具体的实例。(对象) 类:可以理解为构造对象的一个蓝图或者模版,是抽象的概念。 对象:是以类为模型创建的具体实例,是对类的一种具体化。 举例: 类 --> 学生(抽象的) 对象 --> 班长就是一个对象(具体的) 如下图所示01:
(5)类的定义及使用: A:类的定义:定义一个类其实就是定义该类的成员(成员变量和成员方法) 成员变量 定义格式和以前一样,就是位置不同,在类中,方法外。 成员方法 定义格式和以前一样,就是去掉了static。 B:如何使用类的内容? 在一个java文件中写两个类:一个基本的类,一个测试类。 注意:文件的名称和测试类的名称一致。 a:创建对象使用。格式如下: 类名 对象名 = new 类名(); b:如何使用成员变量和成员方法呢? 对象名.成员变量 对象名.成员方法() (6)案例: A:学生类的定义和使用 B:手机类的定义和使用 (7)内存图: A:一个对象的内存图 B:二个对象的内存图 C:三个对象的内存图 如下图所示02:
(8)Java程序的开发、设计和特征 A:开发:就是不断的创建对象,通过对象调用功能。 B:设计:就是管理和维护对象间的关系。 C:特征 a:封装 b:继承 c:多态 =============================================================================