陆娟｜《人脸识别智能门锁》教学设计

本课选自九年级第七章第二小节中的《生活中的人工智能》，以图像识别技术为切入点，通过活动围绕解决老人随着年龄上涨记忆力减退经常出门忘带钥匙、指纹模糊等原因导致“有家不能回”的问题，选取了图像识别的概念、原理和应用作为本课的内容。制作具有人脸识别的智能门锁，让学生感受信息技术在生活中的价值，为后续人工智能更深层次的学习打下基础。设计了“猜猜他是谁，了解人类识别图像的过程”—“人机类比，分析人工智能识别图像的原理”—“训练模型，让门锁能认识主人。”—“利用模型，搭建建议智能门锁”—“巩固提升，让门锁更精准”五个教学活动，并以此为工作主线，形成完整的教学过程。