脑科学教育能否会为AI做科普

人工智能是当今最受关注的投资方向，许多国家和大型企业投身其中，用孜孜不倦的身影迎接AI的升级、商用，可是，在我们的基础教育阶段，特别是启蒙教育中，似乎对这一经济热点关注较少。作为长期关注科学启蒙教育的专家就提出一个设想，将脑科学教育纳入到启蒙教育中，为AI做科普。这是否可行呢？

智能化是人类发展的必然方向，人类发展史其实就是一部解放史，解放双手，可以做任何事情，解放双脚，可以去任何地方，解放嘴巴，可以吃想吃的东西，解放耳朵，可以听想听的声音……现在要进一步解放大脑了，让机器为我们思考，朝着人类希望的方向去思考去做事。这就是智能化，也是脑科学教育的内容之一。

而脑科学教育研究的就是让人脑的发育遵循科学规律，获得更快更好更全面的发展，而这样的发展是可以依靠技术设备的。于是，酷成长这样的脑科学技术型公司产生了，他们研发的脑控汽车、脑控飞机就是让人脑控制玩具，用意识指挥机器。而这正是AI的开端，先让机器接受人脑的意识，再让机器像人的意识一样去判断、去做事，所以，脑科学教育完全可以作为AI的初级版本进行科普教育，而酷成长玩具无疑是一个很好的示范，它能让孩子在其中感受到个人意识的力量，感知到机器也是可以接受人的意识指挥的，从而去探究更多地智能化指挥机器的方法，这就是智能化教育的最终目标。