问题是不是少了

      今年新课标|卷语文高考作文：“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题很快得到答案，那么，我们的问题是否会越来越少？”看着这个作文命题，我想到了这样一个问题：“互联网、人工智能有没有这么厉害？如果是这样，那么很多老师就要失业，很多专家、学者就要另谋出路了。

      带着这个问题，结合自己应用互联网、人工智能的实际来思考，感觉应还不是。

      近段自己学习写作，常在一些平台发表陋作。有一朋友曾说：“现互联网这么发达，干嘛要动脑写东西，用AI来写，不是很快吗？”。本人听了朋友话后，也尝试用AI来写《元旦》这首诗，不到十秒钟，AI就生成了。但一看，那有诗的灵性啊，千篇一律，这样的答案有什么用呢？

      前两天，一位高三的学生在微信上问了我一个问题：“辅助性T细胞能不能增殖分化？”，我按我的认识回答了她。后上网查一下，看别人怎么说？不查不知道，一查吃一惊，有的说能，有的说不能，有的资料已超出中学教材。如果让学生来查答案，怎知哪个是正确的？是不是理解了和会应用了呢？

      知道了答案，是不是理解了和会应用了呢？笔者也曾有过一经历。自家马桶坏了，漏水不断，历经一小时，上网查阅，寻找解决问题的方法，最终查到同型号的，也终解决了漏水，但时隔几个月，又出现漏水问题，但回忆不起怎样解决了。看来不经自己摸索，通过网络得来的答案，还是应用不了。

       “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。是啊！书本上得来的知识，只有亲身经过实践探索，才能得到本质。互联网、AI上的信息就如书本上的东西，况且其信息正确与错误并存，完善与不完善并存，甚至有很多信息会给人带来负面的影响，带来一些意想不到了的问题。

      科技是个双刃剑，我们既要看到互联网、AI给人类带来方便，同时也要看到它给人们带来问题。社会是要向前发展，人类存在的问题是永无止境，不可能因为互联网、AI的存在，人类的问题就会越来越少，而应是科技越发达，人们就会遇到越多的问题，人类就是不断在解决问题中不断发展。

     “活到老，学到老，学一生，学不了”，让我们带着更多的问题去探索未知的世界吧！