女孩子学点编程怎么了

“你一个女孩子,

学这干个什么,

这不是男孩子该做的吗?”

很多时候是女孩子从小到的潜移默化中受到了一些舆论的影响,认为计算机是男孩子才感兴趣,同时又被灌输女生不适合从事相关工作,无论外界或行业内都对女性脑力跟不上、抗压能力差等有过评价。

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面对这些偏见,一位美籍印裔Reshma Saujani女士发出自己的声音,“ 我们社会一直默认的教育方式是从小教女孩子要完美和谨小慎微,而男孩要勇敢和接受挑战,”在人工智能的领域,可以很直观地看出多半科技大佬以男性居多,女性在这一行所占的比例是下降的。有数据表明1995年,37%的技术类劳动力是由女性构成的,如今这个数字是24%,而研究表明到2025年会继续下降到22%。

为了扭转现状,Reshma Saujani成立了“Girls Who Code”这一非盈利机构来支持女孩们进入技术领域。从这里走出去的女孩们,90%都在不同程度上表示出了继续学习编程的意愿。要记住,编程在性别上没有优劣势,一切源于兴趣。

编程在性别上没有优劣势,一切源于兴趣。

编程在性别上没有优劣势,一切源于兴趣。

编程在性别上没有优劣势,一切源于兴趣。

刻板印象

其实女孩子并非对计算机不感兴趣,在纳米星球的课程中,女孩子同男孩子一样,对各种事务都充满了好奇心,她们敢于挑战,敢于面对一次又一次的尝试探索,她们学会建模并设计自己想象中的城堡等等,那么为什么在长大的日子里,女生的身影却越来越少,一提起程序员,都是理科男的刻板印象,一旦说出女性程序工程师,大家就会觉得新奇,为什么,是什么阻碍了女性进入人工智能领域?

有各种各样人持着各种各样的原因:嘲笑,缺乏鼓励,以及偏见。总会碰到这么一些人“哇,理科恐龙吗?”“行了,男生比女生的思维能力好多了!”“一个女孩子,安安稳稳找份工作,创什么业,搞什么机器人。”每当听到诸如此类的言论,内心始终有话(fa)可说,“女孩子学编程怎么了,用你家计算机了,女生学编程怎么了,宁当理科一枝花,不当文科一恐龙,女孩子学编程怎么啦!优秀,任性。”

可以肯定的是技术产业缺乏人才,尤其是女性,如果我们想要在人智能的新世界里有女性的视角,就更需要更多女性参与。对于纳米星球来说,推动更多女孩和男孩一起培养兴趣,培养编程思维,也一直是我们的重要任务。

纳米星球以学生为主的探索式教育、以创编为主的课程模式,学以致用。 通过显示生活中的问题结合生活百科、物理、化学、数学等学科类知识为引导。锻炼孩子的综合能力,让孩子在有趣的课堂中主动学习。我们的课程是北京大学国际教育研究所授权课程,拥有3-16岁的专业创客教育全套体系,培养孩子适应未来的能力。

封面内容图片部分来源于网络

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