教育部提出“三步走”战略,艾宾浩斯推动智能教育发展

教育部近日印发了《高等学校人工智能创新行动计划》,提出中国高校要分“三步走”,2030年成为世界人工智能创新中心的人才基地和核心力量。艾宾浩斯智能教育结合教育部“三步走”战略,打造K12全科目智能教育课程体系,推动高校智能教育的发展,加速人工智能先发优势。

6月8日,教育部在杭州的浙江大学召开新闻发布会,解读《高等学校人工智能创新行动计划》(以下简称行动计划)。教育部科学技术司司长雷朝滋说,高校人工智能发展要分为三个步骤:一是到2020年,基本完成新一代人工智能高校布局和高校创新体系;二是到2025年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一批具有国际重要影响的原创成果,有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设;三是到2030年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障

艾宾浩斯智能教育董事长邓亚强调,“高校要加强新一代人工智能的基础发展,其重点在于集中大数据驱动知识学习、群体集成智能、自主智能学习方向。”

《行动计划》同时提出实施“人工智能+”行动,支持高校在智能教育、智能城市、智能医疗等领域开展技术学习和成果转化,特别要推动智能教育的发展。

艾宾浩斯智能教育董事长邓亚说:“人工智能是引领未来的战略性技术,基于大数据和人工智能的个性化教育、终身学习、教育信息化对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义。”

据了解,艾宾浩斯智能教育一直在致力于建设新型校园“学习中心”,推动高校智能教育的发展,首创线上智能教学+线下智能辅导的教学模式,将科技和教育完美结合,精准定位学生的知识薄弱点,根据漏洞给予学生针对性指导和练习,让学生享受到智能教育的成果。

据介绍,截止2018年6月,艾宾浩斯智能教育已经进入全国80多所学校,在学校开展智能教育课题实验班,学习“十三五”规划课题《智慧英语——提高英语教与学效率的研究》,多所学校实现了100%提分率,极大地促进了学校智能教育的发展。

目前,人工智能和教育是相辅相成的关系。 智能教育的普及需要全社会共同努力,艾宾浩斯智能教育将致力于推动智能教育的信息化、个性化、规模化,推动智能教育的进一步发展。

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