跨越行为和计算:人类与机器的深度学习

导读

6月27日-7月1日,北京师范大学智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀教授一行赴英国参加2018伦敦学习节暨19届国际教育人工智能大会,并与伦敦大学学院、剑桥大学相关学术机构就人工智能教育、学习科学、STEM教育等领域的研究项目进行了交流和探讨。

国际教育人工智能大会(International Conference on Artificial Intelligence in Education,简称AIED),由国际教育人工智能协会主办,每两年举办一次。今年的第十九届AIED大会上,全球数百名教育和人工智能领域的专家齐聚伦敦,分享了人工智能在教育领域的发展和应用。北京师范大学智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室受邀出席会议。

今年,国际教育人工智能大会与学习科学国际会议(ICLS)、大规模学习大会(L @ S)同期举行,并形成了为期一周的多元学习研讨活动——伦敦学习节。此次伦敦学习节吸引了来自全球1000多名专家学者、教育工作者、企业代表和学习者,集中探讨了人工智能、学习科学和教育技术创新三大主题的前沿发展。

国际教育人工智能大会因其为教育计算应用领域提供高质量研究的智能系统和认知科学方法而闻名,第十九届AIED会议作为教育应用领域内的国际高阶大会,主题为“跨越行为和计算:人类与机器的深度学习”,探讨的领域包括计算机科学、认知与学习科学、教育、游戏设计、语言科学等领域。

来自北京师范大学的李艳燕教授作为AIED大会唯一的女性主旨演讲者,作了题为“Public Knowledge Graph Initiative for Science Education”的报告,介绍了公共知识图谱在学习科学领域的应用和研究成果。

北京师范大学教授李艳燕作主旨报告

位于英国伦敦罗素广场上的伦敦学习节主会场

伦敦学习节期间,北京师范大学智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工实验室主办了“人工智能提升教育质量、促进教育公平”主题工作坊,邀请来自中国、美国、巴西的多位专家教授和企业代表,围绕人工智能教育、学习科学、教育技术以及教育投资等主题,进行了跨领域的讨论和交流。

不同领域的教育学习者在工作坊中进行交流讨论

来自卡内基梅隆大学的 Carolyn Penstein Rose教授作了题为“Conversational AI as a Catalyst for Sustainable Learning”的演讲,着重提到了未来对话式、互动式的教学技术和形态在促进可持续学习中的重要性。

卡内基梅隆大学的Carolyn Penstein Rose教授作主题演讲

来自驰声的CEO林远东先生作了题为“AI+EDfrom Improvement to Integration”的主旨报告,介绍了当前中国教育技术领域公司的发展情况、技术和产品,以及未来全球“人工智能+教育”的发展趋势。

驰声的CEO林远东先生作主旨报告

此次学术访问期间,北京师范大学智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室一行还先后赴伦敦大学学院知识实验室(UCL knowledge lab)、剑桥大学教育学院教育创新与改革中心、剑桥大学计算机科学与技术学院(计算机实验室),与各机构负责人进行了交流,就人工智能、学习科学以及智慧学习环境等问题进行了深入探讨。

访问伦敦大学学院知识实验室

访问剑桥大学计算机科学与技术学院

访问剑桥大学教育学院教育创新及改革中心

与剑桥大学教育学院教育创新及改革中心的研究团队进行学术讨论

参观剑桥大学达尔文学院

与英国教育技术领域的startup创业者们分享经验

会议期间,北师大智慧学习研究院和国家工程实验室还邀请了来自卡内基梅隆大学、亚利桑那州立大学、罗格斯大学、孟菲斯大学的在语言技术、学习科学、认知科学和教育技术领域的知名学者进行了学术交流,搭建了良好的专家联络平台,并就未来与美国高校开展合作等事宜进行了商讨。

作者:刘添伊

编辑 排版:孙洁

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  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20180710G1I33S00?refer=cp_1026
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