通过“换衣服”这件小事，来了解一点儿童编程的“计算思维”吧！

孩子不一定要当程序员，但一定要具备“计算思维”。

Ruby是一个小女孩。

早晨阳光洒进房间，该起床了。爸爸在客厅叫她赶紧起来穿好衣服，悉悉索索几分钟后，Ruby出现在爸爸面前，爸爸却哭笑不得：今天的蓝色连衣裙是挺好看的，可是为什么她的波点睡衣没有先脱下来呢？！Ruby很无辜的表示：“爸爸，你没有叫我先脱掉啊！”哈哈，是不是很无奈？

图片来自《儿童编程大冒险》

我家孩子也有过Ruby类似的事情，孩子年龄越小越容易出现这种情况。假设孩子此时是计算机，你会怎么发送指令呢？电脑可不像人的大脑会思考，你叫它做什么它就只做什么。就像Ruby，她只执行了“穿衣服”而不是“换衣服”，对她而言，爸爸发送的指令是不够清晰的。但如果按照下面的步骤，她是能达到爸爸所期望的结果：

1. 拿出连衣裙

2. 脱下波点睡衣

3. 换上连衣裙

任何大问题都是由小问题组成的，把大问题分解成清晰详细的小问题，然后再将这些小问题按照顺序进行解决，是儿童编程需要具备的“计算思维”（即如何像计算机一样思考问题）。用计算机设计程序或编写代码，就是给计算机发送详细指令的过程，要求它做什么和按照什么顺序做，除了分解问题，顺序也很重要，不合理的顺序会导致结果出错，比如这个吃蛋糕的流程图：

按照这个顺序，小朋友是没法吃到蛋糕的，铺桌布必须是第一步。Ruby也是因为步骤的不正确，才导致了连衣裙穿在波点睡衣上。

儿童编程现在很流行，其实写代码不是目的，计算思维才是儿童编程的最终追求。像上文的任务分解能力，日常生活中的小事情也可以锻炼，比如刷牙，就可以分解成以下详细的指令：

1. 走进卫生间。

2. 拿起牙刷，挤出牙膏。

3. 张嘴刷牙齿，重复同样的动作，直到每颗牙齿都刷到。

4. 咕噜咕噜漱口水。

5. 牙刷牙膏放回原处，离开。

这样的练习，让孩子描述问题时能够：简单准确、很有逻辑、容易让人理解，这对他以后的生活都是很有帮助的。