唐漾：如果你有一个家用机器人

看看他们心目中的家用机器人长啥样......

随着人工智能的发展，机器人技术越来越发达，成熟的机器人正在走进家庭中为人们提供服务，社会各界也对机器人领域产生了浓厚的兴趣。

在今年上线的27道中国好作业中也有这么一道与人工智能有关的题目——“如果你有一个家用机器人”。

如果你有一个家用机器人，你希望ta长什么模样？

导师：唐漾（华东理工大学教授、博士生导师）

如果说智能机器人没有智能算法，那就相当于没有大脑，没有执行器（如轮子、机械臂），就没有“手”、“脚”。这些软件和硬件的开发都属于自主智能系统的范畴。

华东理工大学唐漾教授长期研究自主控制智能理论和技术，为机器人塑造“大脑”，安上“手脚”。在2018中国好作业活动中，他带来作业题“如果你有一个家用机器人”，让孩子们变身小小“人工智能工程师”，畅想未来家用机器人为人类生活带来的变化。

在这道作业题中，唐漾对不同学段的学员提出了不同要求——

低年级的同学可以想象一下和机器人生活在一起的一天，会发生什么样的有趣故事呢，或通过日常生活想象未来机器人的功能；

对有一定理论基础的高年级同学，可以查阅相关资料并结合自己所学的知识，设计一种机器人功能，并为这项功能的实现简单设计方案；

除了用文字和图片来阐述设计外，有兴趣的同学还可以尝试动手制作原型或仿真家用机器人，例如可以夹取物品的机械臂、可以在室内自主导航的机器人小车等。

“人工智能设涉及的学科领域十分广泛，比如图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习等。”让唐教授意外的是，他的这道题上线后成了“热门题”，短短一周内就有超过400名学员报名，在已通过审核的作业中不乏佳作。

垃圾回收机器人

延安初级中学的孙睿希从生活实际出发，设计了一款“垃圾回收机器人”，依次遵循从识别、分类、处理等环节设计功能。在设计中，他还考虑到能源问题做了相应设计，是一项可行性很高的创意作品。

机械手臂

古猗小学王隽泽同学上传的作品则看上去复杂得多。他在看过《环太平洋》后对机械产生浓厚兴趣，在爸爸的帮助下做了一条“机械手臂”，指关节可以简单活动。

煮饭机器人

、静安区保德路小学的于洛熙同学用泡沫纸制作了“煮饭机器人”的模型，虽然制作简易，但已经能从中窥见不少设计思路——左手拿勺，右手拿铲，头部装备切菜刀。小于同学的灵感来源于母亲：“我希望有煮饭机器人，让妈妈做饭不那么辛苦。”