赵启正:教育以灌输知识为目的,只是把大脑当成了硬盘

他是年近八旬仍心系教育的老人

也是与820有着深厚感情的好朋友

去年他曾在820上说过

“世界上有一本书名为‘中国读本’,

每一位中国人都是其中的一页,

13亿人做好一本13亿页的中国大书,

需要每一位教育从业者的无私奉献,

让中国的文化得以传承!”

他就是中国人民大学新闻学院院长

十一届全国政协外事委员会原主任

国务院新闻办原主任、上海市原副市长

赵启正先生

当今社会信息爆炸、人工智能飞速发展

在时代洪流中我们该如何保持自我

适度调整以迎接全新的挑战

本届820WWEC开幕式主论坛

赵启正先生为大家带来一场精彩的分享

面对多方面的挑战,更需要重视智慧教育

“AI可以通过虚拟现实‘解剖’汽车,那能不能把人拆开?我的心脏不太好想拆开看看,不知道行不行?”

近年来,新兴科技让我们应接不暇,在享受新的科技成果时,难免对未来产生一丝担忧甚至是恐惧。拿我自己来说,记不住越来越多的密码,手机、电脑、网上银行、办公室......就会感觉有点紧张了。

我们会忧虑,人工智能会不断加快他的进步速度,而人类按照数以万年的进化历程来看,有可能最后被机器人超过。

人工智能会给我们带来什么?某些新技术诞生后像脱缰的野马,不加控制会造成严重的后果。事到如今,我们该如何接招,这是对我们中国人智慧的一个考验。

面对这个现象,我们深感在中国发展的道路上,需要有更多的智慧人才,科学家寻求社会发展中的真理,工程师要翻新技术,大政治家要考虑全球治理,这些都是需要智慧。

智慧的用处有大有小,有智慧的人除了会有出色的贡献之外,也会与人和环境愉快生活,会处理你在生活中遇到的各种问题。

强化智慧教育的关键是创造发挥空间

“如今很多教育以灌输知识为主要目的,把学生大脑当成硬盘,以为下载的知识越多越好,却忽略了更新。”

我们的大脑都有两个功能——记忆和思维,但我们有些老师将大量的时间用于知识的灌输与接收,而忽略了智慧,缺乏了对思维的锻炼,实际上这样灌输的知识只占据了大脑的一部分。

就像最好的电脑存多了也会拥堵,因此不要忘记给我们知识头脑留下一点空间,让他们有自己的思想,自己的思维。当今人类知识增加的很快,其速度远远超越了人类的智慧增长,教育人应当培养有个人担当、有科学情怀、有人文情怀、有历史眼光的未来人才。

所以说,承载着智慧的课程是培养学生最有效的课程,优秀的老师会给学生种下好奇的种子,点燃好奇心和想象力。师生对话相互激发,教学宣导是提高学生智慧最好的方法,而强化智慧教育的关键是让老师提供创造性的、发挥教学水平的宽松空间,不要对老师做过多的教育限制。

会激发学生智慧的老师是最好的老师,这样的老师善于讲解知识,能说清楚概念产生的原由,逻辑产生的过程,讲出自己的新思考。

提升智慧无非三大途径

“时间长了,知识可能会忘记,但是智慧不会丢失。”

我曾多次对年轻朋友说过,人类在30岁的时候,如果你有40岁的智慧,你的一生可能是成功的,人在30岁的时候如果只有20岁的智慧,他的一生可能是比较平淡的。但有人问我,如果我正好30岁,却不知道自己有着几十岁的智慧该怎么办?我的答案是,去提高你的智慧。

第一是要主动沟通,多与长者、智者交流,他们会将一生的智慧凝聚在话语里;第二是要广泛阅读,书能给你人生和哲理的启迪;第三要提高自己的思想,提升自己的观点,而非只背诵圣人的话。

在生活中,聪明和智慧往往两者不太好区分,对于知识可以快捷运用,能够比别人快速作出判断的,我们称之为智慧,智慧往往是有想象力支撑的。想象力是可贵的,甚至比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力推动着知识进步。

因此不能只注意学生的超长教育,把优秀的老师只分配在尖子生里面,教育是提升学生求知欲的过程。其实有很多知识也是智慧的安装包,时间长了,知识可能会忘记,但是智慧不会丢失。

中国人正在走在民族复兴的大道上,人们的理性思维、科学素养和智慧潜能是国家绝不可缺少的基本要素。当前我国社会经济高速发展,需要智慧的人才深入各行各业,这就是时代对未来教育的呼唤。

820WWEC

5年来的积累和沉淀

赢得了社会各界和中外人士的广泛赞誉

被国内外主流媒体赞誉为

全球教育行业最有温度的跨界交流盛会

文章节选自第六届820WWEC教育者大会

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