大鱼吃小鱼案例

1、学习Scratch可以培养逻辑思维能力。

在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰富,创作能力也越来越强。

2、学习Scratch可以提高学习的主动性。

在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅获得了Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程激励了孩子的成就感和学习欲望。

3、学习Scratch可以激发创造力。

Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过程中,他们的学**积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。

案例素材

步骤1:

上传舞台背景

上传角色图片

上传角色图片

步骤2;

选择食人鱼角色,添加程序模块。用鼠标控制移动

步骤3;

选择小鱼角色,小鱼角色模块

步骤四:

上传音效,选择食人鱼,点击2中所指的上传文件,找到素材中的音效

选择食人鱼,设置食人鱼碰到小鱼的时候造型切换

步骤五;

选中鲨鱼角色,设置当鲨鱼在舞台上来回的游动,碰壁反弹

设置鲨鱼碰到食人鱼的时游戏停止;

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  • 原文链接https://kuaibao.qq.com/s/20180829G07G2H00?refer=cp_1026
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