大鱼吃小鱼案例

1、学习Scratch可以培养逻辑思维能力。

在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校内学到的数学知识，来解决编程问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。

2、学习Scratch可以提高学习的主动性。

在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅获得了Science（科学），Technology（技术），Engineering（工程），Arts（艺术），Maths（数学）等多个领域的知识，而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会，让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏，互相提出改进方法方式，这个过程激励了孩子的成就感和学习欲望。

3、学习Scratch可以激发创造力。

Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而在动手创作过程中，他们的学**积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我们的指导下，就能完成他们心目中的游戏。

案例素材

步骤1：

上传舞台背景

上传角色图片

上传角色图片

步骤2；

选择食人鱼角色，添加程序模块。用鼠标控制移动

步骤3；

选择小鱼角色，小鱼角色模块

步骤四：

上传音效，选择食人鱼，点击2中所指的上传文件，找到素材中的音效

选择食人鱼，设置食人鱼碰到小鱼的时候造型切换

步骤五；

选中鲨鱼角色，设置当鲨鱼在舞台上来回的游动，碰壁反弹

设置鲨鱼碰到食人鱼的时游戏停止；