5岁就可以上的 Scratch编程课招生了

Hey!

控制孩子玩游戏，

不如鼓励孩子“编游戏”。

经常和我聊孩子启蒙教育的朋友们会经常听我说我在做“面向未来，面向世界”的教育，而开启Scratch课程的初衷倒不是因为要给孩子作“面向未来”的准备，而是为了“面向世界”而准备的。

在这个科技日益掌控我们生活的时代，我们的孩子不应该仅仅成为种种科技产品的被动消费者，他们应该看到科技背后的世界，真正去了解周围的事物，甚至掌控创造未来生活的主动权。而这一切都与编程有关，编程像是一种科技语言，它可以通用于整个世界，甚至比英语语言还重要。当孩子知道“吃鸡”游戏背后的编程，他们就会知道沉迷于游戏无疑就是在别人设置的圈套里傻傻转圈而已。未来的孩子要面对的选择可能是要么编程，要么被编程。

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编程课

从小熟悉编程，不仅仅是培养编程的水平和技能，而是训练编程的思考方式Computational Thinking（编程思维），它如同学习阅读一样，在这个知识爆炸的时代是一种基本的能力。就像我们从小学习怎么阅读，并用阅读来学习更多其他的知识；从小学习怎么写程式、控制电脑，了解的是一种New Ways of Learning（新的学习方式），并且从学习写程式的过程中，刺激小孩的学习动机。CodeMonkey创始人Yishai Pinchover认为，“尽管孩子们未来的事业可能和编程不沾边，但通过编程学习到的‘化简单为复杂’的做事哲学，以及分析、解决问题的能力会让他们受益终身”。编程思维是每个人的基本技能，今后不懂编程就是半文盲。2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培养编程思维”。基于此，我对自己孩子的启蒙教育规划里，编程学习是必不可少的一部分，即使她们是女孩子。

Scratch是由美国麻省理工学院为所有对计算机充满好奇的孩子开发的一种软件创作工具，是一种可视化、积木式的创作工具，学生只需拖曳图形化的指令码，即可创作属于自己的故事、动画、游戏和音乐等数字化作品。对孩子的观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决、空间思维、判断性思维等等能力都有不同程度的培养，也符合孩子学习的发展特点，儿童易于操作掌握，适宜4—12岁年龄阶段的孩子，所以对孩子编程思维的启蒙学习我们就从Scratch开始。专家研究，孩子越早接触编程语言越容易掌握。

爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说：5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出的突出潜质让我觉得如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。之前和李老师在探讨这个课程的开设时，我们也是很担心孩子年龄在5-6岁，不知道是否理解编程这样的话题。事实上，暑期班8个孩子的表现都是超乎我们的想象，不仅能很好接受每节课的学习内容，还可以自主创作一些自己的故事情节、背景和音效等，每个孩子都在这个过程中体现了自己的完全不同于别人的思维模式和风格。

孩子们在Scratch课上学习的界面

于是在新的学期，我们更坚定了要从五岁的孩子开始，继续把Scratch课程在小森林学馆开设下去。

5—6岁是孩子心理成长的重要阶段。因为在这个阶段，孩子们的逻辑思维开始呈现，他们开始从对周围事物及环境的观察发展为用逻辑来了解其中的关系。在这个阶段，他们特别喜欢问“为什么”。所以，让孩子5岁接触编程思维是非常好的开始。

招生详情

课程适龄范围

5+以上的小朋友，零基础或者略有接触编程课

课程内容

Scratch零基础课程（共15个课时），持续进阶

上课时间

10月12号开课，此后每周五18:30-20:00（还可以根据报名情况调整）

上课地点

天湖美镇19-2-101，小森林学馆

报名请联系潞潞老师

联系方式：15978964583（搜索手机号即可添加微信）

教师简介

李金峰

计算机应用技术硕士。因自己孩子而开启基础计算机启蒙课程研发，现已全职投入少儿计算机教育。两年Scratch课程教学经验，比较擅长通过自己总结的实用技法引导，从孩子的视角编程思想，让学生短时间内掌握复杂技能。

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