点燃校园科技之光！康乐园小学科技节引入编程教育

2018年11月30日早上8:30分，在康乐园小学的操场上，随着科普魔术师变幻莫测的神奇手法被逐一揭秘，由康乐园小学主办的“我们，点燃科技之光”主题科技节正式拉开帷幕。

本次科技节以党中央《全民科学素质行动计划纲要》精神为指导理念，以推进落实康乐园小学基础教育改革与素质教育发展进程，全面提高本校学生科学素质、实践及创新能力为根本目的。通过搭建集科普、展示与体验于一体的多元化科学实践平台，引导学生积极参与科学探索，激发学生学科学、用科学的兴趣，深入挖掘学生创新与创造潜能。

活动分为课堂项目制作和游园微课堂两大环节。

课程内容全面覆盖数学、物理、化学、生物、历史、地理、艺术、人工智能等多门类学科，尤其注重培养学生对知识的综合运用及实践创新能力。

项目制作

项目制作环节包含飞碟、喷汽车、创意滑翔翼、动画转盘、永生花房、气火箭、投掷器等近十个特色课程。

该环节以激活学生创新思维、强化动手能力为主要目的，通过开展与学段知识相关的实践制作课程，引导学生学会参与、认识、探究、设计，最终合作完成项目制作。从事件发生原理出发，由浅入深帮助学生吃透知识、掌握学习技能。

动画转盘制作是本次活动中最具艺术特色的实践项目之一。课程伊始，老师面带微笑地走上讲台发问道：“卡片上的小鸟是静止的，怎么让它动起来飞进笼子里呢？”同学们瞬间提起兴趣，纷纷举手抢答起来，现场学习氛围浓烈。

几番互动之后，老师向同学们演示“小鸟进笼”、“神奇的印第安人”等有意思的小实验，借助实验讲解“视觉暂留”现象发生原理。同学们以此为理论依据，联系生活经验，亲自动手制作“动画转盘”。

投掷器制作是一项针对高年级学生的合作式实践课程。鉴于高年级学生已具备较强的理解及知识应用能力，该项目全程由学生发挥主导作用。同学们事先观看教学视频，了解实验原理，随后自主观察物体被抛出时的运动特点、设计制作方案，最后小组合作完成投掷器制作。

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飞碟

弹性动力车

喷汽车

沙滩车

3D打印笔

刷刷车

创意滑翔翼

未来城市沙盘

迷你脱水机

游园微课堂

游园微课堂环节采用游走式教学，学生以班级为单位分批次进行课外实践。课程内容包括EV3机器人、水果电池、科学魔术明日环、钻木取火、风能动力车、人体器官模型、火焰山、人力吸尘器、眼球的奥秘、水净化、五彩云朵、穿越火线等二十个项目。

“哇！亮了、亮了，水果竟然真的能发电？”

“好神奇啊！”

“下一个到我做实验了吗？”

同学们围成一个半圆，在水果电池项目实验场地兴奋地讨论着，个个儿跃跃欲试。

“为什么要把水作净化处理？”

“净水器的工作原理是什么？”

“制作净水器要用到哪些材料？”

同学们紧跟老师步伐，反复尝试、改良、再尝试……看着导管流出的水从浑浊变清澈，稚嫩的脸庞上浮现一丝笑意，这是成功与收获的喜悦！

EV3机器人项目是一门涉及机械、物理、电子学、工程学、自动控制、计算机及人工智能等方面的综合性实践课程。

课程要求学生以工程结构、机械传动、力学、编程等理论知识为基础，自主搭建机器人，初步接触人工智能技术。在实践过程中提升学生思考、实践能力，帮助学生养成严密的逻辑思维习惯。

更多现场图集↓↓↓

人体模型

火焰山

科学魔术明日环

风能动力车

眼球的奥秘

知识是人类进步的阶梯，科技是打开未来之门的钥匙，顺应时代需求，增强我国核心竞争力，必须稳抓知识基础，以实践做支撑，培育具备创新能力的高水平科技人才。

本次活动通过开展丰富多彩的科学体验课程，让同学们有机会近距离认识科学现象、体验科学成果、运用科学知识,全面提升学生科学文化素养，培养有知识、有能力、有素质的新时代青少年！