我校在湖州市中小学机器人大赛斩获佳绩

春晖小学机器人战队

再次站上最高领奖台

在这银装素裹的日子里，湖州市第三届中小学生机器人大赛于爱山小学仁北校区如期举行，春晖小学此次派出3支队伍参加两个项目的角逐。

经过一整天如火如荼的编程、调试、表演、展示等过程，我校在本次大赛中斩获佳绩。其中参加机器人课本剧项目的两组队伍分别获得市一、二等奖，参加“九宫格”IER智能挑战赛的队伍获得市二等奖。

获得市一等奖队伍上台领奖

参赛队伍介绍之

人形机器人

在经历过暑假期间“NOC”全国机器人大赛的洗礼后，我校的人形机器人战队已日趋成熟，此次大赛派出两支队伍参加课本剧表演和摄制项目。他们在姬老师和顾老师的指导下，不断磨练技术，继续利用课余时间积极备战。

磨

同时，人形机器人编程课现已在我校普及，同学们都对这门课程很感兴趣。

参赛队伍介绍之

纳英特IER智能机器人

此次是我校第一次参加“九宫格”IER智能挑战赛，该项目要求选手在规定时间内完成程序设计，让机器人依照指定路线循迹前进，并在中央舞台表演特定动作。由姚钰艳带队指导，经过一个多月的学习编程，孩子们对声、光、力、电传感器和反馈系统有了深入了解。

纳英特IER智能机器人训练集锦

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幕后台前

参赛所需的道具都由孩子们亲手制作。

男同学做木工，女同学做女红

STEAM教育渗透其中

这次机器人大赛很好地锻炼了同学们的动手实践能力、自我学习能力、团队合作能力和思维创新能力，为今后更多的此类比赛积累了宝贵的经验。我校也将继续加大对创客和机器人教育的投入，建设完整的师资队伍，让更多的同学可以拥有这样锻炼成长的机会。

· 我校创客教育简介 ·

春晖小学注重科技创新教育，投资近两百万元，配备强大的师资队伍、借助先进的技术设备，致力于打造新型创客空间。目前开设有木工金工、乐高班、3D打印、智能机器人等多个STEAM特色课程，旨在为所有学生提供适宜，用于开发创造的环境、资源与机会，让学生能够将学习过程融于创造过程，实现基于创造的学习。学校利用新学校的优势，从创立初期就整合数学、科学、美术、音乐等各学科资源，多学科教师共同配合，实现在创造过程中提升学科教学质量，培养孩子的批判思维、创新思维与解决问题的能力，激发学生的学习源动力。

创客教室

图片：邵伟苗 姚英英

编辑：顾开云

审核：姬秋芳