央视节目普及人工智能，快来了解吧！

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玩趣味 造奇妙 驭未来

（图片来自网络）

昨天是一年一度的开学日，也恰逢新中国成立70周年，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办推出的特别节目《开学第一课》将以“五星红旗，我为你自豪”为主题，在CCTV-1和全国的孩子们见面。

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五星红旗，作为无数华人的信仰，激励着我们不断奋进，为中华的崛起而奋勇拼搏。就像在众多国际的赛场上，我们的中华儿女挥洒汗水不顾伤痛，奋力拼搏，只为了夺得冠军，他们是为了自己的荣誉吗？不是的，他们是为了在世界的领奖台上，能让五星红旗冉冉升起，能让中国的国歌响彻会场！就像不管分散在全世界哪个角落的华人，纵然漂泊异乡多年，但是看到飘扬在异国他乡的五星红旗，依然会停下脚步驻足，为之热泪盈眶。

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2019年，我国“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。在1月11日，“嫦娥”和“玉兔”在月球背面完成互拍。照片一出，在世界上引起了很大反响。它俩胸前的五星红旗，也是迄今唯一在月球背面“闪耀”的国旗。

《开学第一课》的现场也邀请了“嫦娥四号”探测器的总设计师孙泽洲，他在AR和虚拟技术装点的宇宙背景中为大家答疑解惑。

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为了让身处月球的“嫦娥”和“玉兔”身上的国旗不褪色，“嫦娥人”经过上百次的试验，终于找到了制作国旗的材料和工艺，还进行了上百次的调色和比对，完美展示了“中国红”和“中国黄”。而这，只是整个庞大研制工作的一个缩影。别看“嫦娥”和“玉兔”个头不大，但它们身上有300多套设备，几万个元器件，每个产品都必须做到万无一失。在付出大量的汗水和努力之后，终于他们不负众望！同时，“呆萌”的AR虚拟形象“玉兔二号”将作为小助教，与现场小朋友亲密互动，分享它在月球上的所见所闻。

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今年，《开学第一课》不光讲述了中华儿女与五星红旗的故事，更是让我们见识到了如今中国在科技、人工智能方面的发展。不管是“嫦娥”“玉兔”探测器体现的中国最新科研技术，或者是在课堂上综合运用AR虚拟技术、5G、自动机械等多种技术手段和演讲、朗诵、游戏互动、第二课堂连线等多样表现形式，都让我们明白如今已经是科技互联网的时代，只有紧紧抓住科技的臂膀，我们才能在未来走的更远更好，那么谁先抢占先机，谁在未来就占有主动权！

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去年的《开学第一课》中，最惹人眼球的便是人工智能的舞台表达形式。随堂总结的智能机器人一出现，便吸引了现场小朋友的注意力。这个机器人不但承担着第三主持人的身份，还代表着当代我们国家人工智能发展的成果。

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去年，虚拟歌手”犀“与王泓翔同台演唱《墨梅》，更是体现了当代青少年对于多元文化的包容与追求，也是当下非常重要的次元壁文化。对于成年人可能不是非常对口，但是对于新一代青年来说这正是他们正在接触和要创新的东西。

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当飞机C919总设计师吴光辉院士演讲时，C919从屏幕中飞出到观众台再落入舞台时，更是惊艳了全场，也点燃了全场小朋友的爱国之心。这些不是很华丽的实景表演，背后支撑的其实是人工智能技术的广泛应用。

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众所周知，人工智能其实是电脑编程所设置的程序。通过编程语言，达到我们想要的目的帮助人类，这便是人工智能的最初概念。而人工智能也是目前各个大国努力培养的对象，将人工智能插入舞台表演，既可以增加乐趣，也可以彰显我国的人工智能技术。在雅加达亚运会闭幕式上，利用人工智能电子屏绘出不可思议的画卷，将杭州之美，中国大国之风范展现的淋漓尽致。

孩子作为中国的未来，家长更应该从小培养这方面的思维意识。少儿编程让孩子们能够不止单纯培养一个兴趣掌握一项技能，最重要的是掌握一整套高效解决问题的思维模式。拥有这种思维模式的孩子，通常在生活中看起来更加“聪明”：无论是在工作还是学习中，你都会发现他头脑清晰、反应灵敏，做事效率也非常高，这样在未来，孩子才能有更多的选择。

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