如何将人工智能应用到现实生活中?

如今人工智能教育越来越热门,刚好有幸可以和百度云智学院合作开发这个人工智能教育项目,那必须全力以赴的鸭!

我们使用了百度API和百度的语音拓展板+乐高机器人作为载体,针对初中生进行了人工智能的课程案例开发,案例基于智能小车的造型进行开发。

本文作者何恺维,华东师范大学教育技术学系硕士研究生,研究方向为学习分析、微课设计。

铛铛,揭开小车神秘面纱,长这样色儿的(当然小朋友们完全可以根据自己的需求进行DIY):

希望小朋友们可以通过我们的案例学习,从人工智能基础知识的教学入手,到自己动车拼接自己的小车,用编程来解决日常生活的实际问题,是不是听起来就很实用很厉害的样子!

不仅如此,小朋友在学习过程中,计算思维、创新思维、动手能力都能得到充分的锻炼和提升,可以说是全方位硬核学习了,从小就能成为掌握前沿科技的酷盖鸭!

下面从教育目标的角度来分析一下我们的项目背景和意义(一秒正经):

1、知识与技能:学习人工智能的基本概念,了解行业的发展历程及前沿情况;了解并能运用实践案例中涉及的人工智能技术;学会设计、搭建、控制机器人,使用3D打印、激光切割等技术;

2、过程与方法:认识人工智能出现和发展的过程。掌握案例Ai机器车的硬件搭建过程及示例代码的设计和编写过程。采用并学会用项目式学习的方法,学会使用人工智能解决现实问题的方法;

3、情感态度价值观:在实践学习中,体验人工智能技术的作用;激发学生学习人工智能、信息技术及相关技术的兴趣;提升学生学习高新技术的信心;激发学生对AI与人类的关系的进一步思考。

我们一共开发了四个教学案例,分别为:python控制小车运动、驾照识别、交通标志识别、语音控制小车。

接下来,针对驾照识别和语音控制小车进行具体的技术讲解,敲黑板!干货来喽!

在驾照识别中,实现驾照识别的功能,首先要有待识别的驾照信息,也就是需要使用摄像头拍下驾驶证正本,然后调用“百度AI开放平台”的驾照识别 API,识别驾照上面的文字信息,最后播报出驾驶员姓名,核验是否正确识别到驾照信息即可。所以,在我们的代码中应至少包括这三部分:摄像头拍照、调用“百度AI开放平台”驾照识别API进行识别、语音播报驾驶员姓名。明确了这一点,就可以进入到 Python IDE——Visual Studio Code 进行代码编写了。

当前,小度机器人等对话式智能设备为人们的日常生活提供了极大的便利。试想,如果智能小车也能“听懂”人类的语言,那么当我们发出“小度小度,向 左转”的命令,它就能做出左转的动作。因此开发了案例语音控制小车,需要基于DuerOS开放平台,DuerOS是百度度秘事业部研发的对话式人工智能系统。搭载DuerOS的设备可让用户以自然语言对话的交互方式,实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等10大类目的200多项功能的操作。同时,借助云端大脑,DuerOS可以不断学习进化,变得越来越“聪明”。在本案例中,通过DuerOS开放平台为智能小车创建技能。

首先,自定义创建新技能,我们以“智能小车”为例,创建新技能,完善技能名称、调用名称等信息后,我们就创建了一个名为“智能小车”的新技能;

接着,创建意图,意图是对话交互的目的,技能平台本身提供了丰富的系统意图来支持技能引用,根据需求,我们这里选择自定义“创建意图”;

然后,创建词典,词典是指某领域词汇集合,技能平台提供了丰富的系统词典来支持技能引用,根据需求,我们这里选择自定义“创建词典”;

接下来进行测试验证,技能开放平台支持模拟器测试和真机测试:模拟器测试是在平台上模拟真实设备对技能进行测试,真机测试是在部署DCS协议的语音设备上进行测试,技能在发布上线前就可以体验在真实设备中的效果,有些技能在模拟器中无法进行测试,这种情况下需要在真机上进行测试,真机测试是更完备的测试,技能开放平台支持DuerOS 开发套件个人版和DCS Sample App两种真机测试方法;

最后就是发布管理,技能创建的最后一步为发布上线,发布上线后,用户即可陆续在各个DuerOS设备对应的技能商店中查看到你的技能,启用后即可使用。

感谢看到这里的乡亲父老们!如果大家对我们的小车感兴趣,欢迎交流切磋呀!也欢迎各位大佬多多提意见嗷!(鞠躬退场)

我们会不定期挑选创意作品,送出具有诚意的惊喜,或许是年度开发者集市的展示邀请,或许是可爱的小度音箱,或许是真金白银的代金券~

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