上了10天的网课后，我终于承认：你老师，终归还是你老师

文|诚言呈语

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这一个多礼拜的时间里，网课的各种“翻车现场”带给了我们无尽的欢乐。

之所以欢乐，是因为平时你根本就不知道这些看上去极其严肃的人民教师，玩起直播来能有多尴尬。

老师们的“翻车现场”虽然上次已经给大家汇总过了，不过这几天我依然会忍不住翻出来看看，跟评论区里的熊孩子们一起“笑话”一会老师。

但是最近两天，事情变得有点不一样了。

这些“新晋主播”们，好像突然“会玩了”！

前几天还连个摄像头都固定不住的老师，为了传播文化知识，纷纷使出了浑身解数。

这个细小的变化让我突然反应过来：他们可是老师啊，连奥数他们都会，还能搞不定个网课吗？

事实上还真是如此。

为了传道受业解惑，有困难的时候，老师会想办法解决困难。没有困难的时候，制造困难也要想办法克服困难…

不好意思，嘴瓢了。

反正，只要思想不滑坡，方法总比困难多。

直播环境受限？

没事，哪怕只能坐在马桶上直播，也能坐出龙椅的气势来。

没有教学器材？

也没事，厕所门当黑板，拖布杆当教鞭。这也算是把“停课不停学”的精神发扬到了极致。

声音不够洪亮，也不会调电脑声卡？

更没事了，换个喇叭不就完了。

前几天我们还在笑话老师们连“双击666”都不懂。

可是现在你就能看到“人教版李佳琪”到处都是。

幸亏他们现在还不知道怎么带货，要不然再这样下去的话，以后的“网红”互吹可能就得变成这样的了：

网红A：一天就卖了20万的奥数教材，你好棒啊！

网红B：我以前是数学老师。你的电子琴卖得也很好啊！

网红A：我以前教音乐的…

老师熟悉了网课的玩法，这首先意味着你期待的“因临时状况导致无法上课”已经成为了幻想。

而且，老师在接受新鲜事物的同时，旧的光荣传统一样都不会落下。

比如说，拖堂。

拖堂就像是某种教学传统一样，除了体育老师和音乐老师，我就没见过哪个老师不拖堂的。

而在网课时，不用考虑学生下课上厕所的问题，老师们拖起堂来更是能让“队友”都受不了。

还有点名的问题。

一开始老师不熟悉直播间功能的时候，连房间成员的下拉列表都看不全。眼睛里盯着的，全是名字排在前面的高级会员。

在被熊孩子们发现了之后，一时间班级成员的会员数量开始大幅地“被增加”。

这可能也算是上有政策下有对策，但是下有对策了之后，上面依然还是会有政策。

比如说这位老师的点名方式，你肯定会措手不及。

当然，也有同学开始打起了“擦边球”。

不过即便你改成了什么类型都不属于的头像，也依然无法逃过老师点名交作业的支配。

不得不承认，老师是真的负责。

即便是QQ机器人，他也得拉到群里上课去。我就问你们还有谁敢心存侥幸？

其实发生了变化的不止是文化课老师，就连体育老师也找到了上网课的感觉。

也许是一到有课就得“临时有事”的时间太久了，上一次我们看到体育老师上网课时，还发现他们不是特别恐慌，就是过于认真。

但是现在的他们，显然已经在举手投足之间都透露出了无比的自信。

尽管他们所面对的是难度极高的“无实物表演”，但是看到熊孩子们被自己指挥着上蹿下跳时，也足以得到宽慰。

应该说，大部分老师都找到了上网课的正确姿势。

不过，有些老师还是自带“硬伤”。

数学老师的烟瘾可以忍。

但是物理课一讲到力学就动不动违规，这还怎么讲。

还有上次提到的生物老师，显然暂时还没找到更好的解决办法。

特有名词还是会一不留神就顺嘴说出来了。

最难的可能是政治老师，你永远都不知道他能在直播间里说出多少涉嫌违规的内容来。

总体来说，老师们对网课已经基本驾轻就熟了。

就连上次那位一脸羞涩面带桃花的中年男老师，现在也恢复了平日里严肃的表情。你老师，终归还是你老师。

一节网课，让我们看到了老师们慌张无助的一面，也让我们看到了他们尽职尽责的一面。

无论是在课堂还是直播间，他们所想的，始终都是把自己的知识传递到下一代人中。

虽然现在孩子们在家里可能正哀嚎连天，但是等到你们毕业了之后再想起这段沙雕时光时，一定会发现，无论是网课还是学校，这都是你们一生中最美好的回忆。

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