老师，休息比直播更重要

一早，我被一段视频震到了。

视频宣传的是，杜老师给学生上直播课的事。

给学生上直播，在今年这个春天并非什么稀奇事。

自从教育部下发了“停课不停学”的号召以后，全国上下，大江南北，长城内外，直播课便如雨后春笋一般蓬勃发展起来。而且每一个直播的老师，大有一跃成为网红的势头。

问题是，杜老师是一名新冠肺炎患者！她直播的地点就在武汉某方舱医院！她已经上了一周的直播课。

看到这里，我的脑子里蹦出来的就是鲁迅先生的一句话，这是怎样的哀痛者和幸福者？

鲁迅先生说，真的勇士，敢于面对直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。杜老师就是“真的猛士”！

据报道，1月31号，杜老师被确诊感染了新冠肺炎。2月15号，她被送进了方舱医院。

但是杜老师并不想因为生病就耽误学生们的学业，更不想给学生们制造恐慌的情绪，她照旧坚持直播上课。

10号上完课之后我手脚冰凉，11号开始发高烧，校长已经多次劝我不要上课了，但我对孩子们情况最熟悉，换老师会影响他们择校升重点，这是我的工作。杜老师如此说。

在临时搭建的方舱医院里，为了不影响其他病患，杜老师找到了一片空床位，向保安借了小板凳，把手机放在床头柜上给孩子们直播上课。她说，唯一能做的就是教好她的孩子。

就是这个鬼肺炎，说话说多了气有点跟不上。面对重疾，杜老师格外乐观。

以上是我摘取的新闻报道中的有关内容。

说实话，看完之后，我只想一大哭。

我不是因为老师为了学生择校升重点不想耽误学生的学业而哭，也不是为老师格外乐观地对待疾病的态度而哭，更不是为老师身患新冠肺炎而坚持直播的精神而感动得哭。

我是为杜老师只想着工作不顾身体而哭。

杜老师一定是一个爱岗敬业，视工作如生命的老师。这一点毋庸置疑。可现在你得病了，而且得的是国人谈之色变的新冠肺炎。

进入方舱医院后，你最大的使命就不是想着学生的学业，而是你的身体了。就像我们，在特殊时期，要为国家做贡献，就是待在家里。

所以，这种情况下，安心养病，多多休息，睡觉，配合医生的治疗，这是最关键的。可是杜老师却只想着学生们的学业。我只想说，学校又不是你一个英语老师，你得病了，其他老师完全可以替你，为什么你非要直播？

当然，你也说了，你对孩子们的情况最熟悉。这也是你坚持直播的一个原因。这里最大的一个问题就是，你只记得工作，怎么偏偏忘了一件最重要的事，你是一个病人啊。

你的生命不只属于工作。生命比工作更重要！你怎么就不明白呢？

我为她不听领导的劝阻而哭。

校长已经多次劝阻不要上课了，你还上？你怎么就听不出校长对你的担心呢？身体是革命的本钱，你竟然连自己的身体都不爱惜吗？

校长是一片好心，他只想让你好好养病。没有好的身体，以后哪有好的教学效果？或者说，你这样拼着命上课，一旦病情加重，学校如何向舆论解释？

前天，人民日报都发文了：请停止工作！

在疫情防控工作中，许多一线人员连续作战，身体透支。近日，多地发出强制休息令，要求他们立即停止工作，强制休息。何况你还是一个病人！

只要你康复出院了，你想上多少课不能上？此刻的你，纵然多么强悍，你也是一重病之人，你就该老老实实地待着。多做有助于养病的事，不做损害身体的事。

我为她直播时说话多了气有点跟不上来而哭。

万一你因直播耗费太多体力，精力，病情加重了，该怎么办？你这样不顾性命为哪般？

你现在要做的就是，好好养病，好好休息，好好睡觉，健健康康出院，健健康康回家，才能健健康地到学校上班，上课，教孩子们知识。

这是对自己负责，对学生负责，更是对家人负责！

我还为她的家人而哭。

你要清楚，你不光是老师，你更是母亲，妻子，女儿！在这样一个特殊时期，特殊地方，只有好好安心养病，才能早日回归家中。

我更为她如此盲目乐观而哭。

杜老师乐观，至少说明她心态很好，也足够坚强，这是一定的。但是，面对重疾，你如何乐观？如何还格外乐观？你的这个格外乐观的底气从何处来？你是医生还是专家？你的乐观难道就是因为你还能在医院带病坚持直播吗？

有网友说，在方舱医院上课的老师到底是自愿还是非自愿？如果是自愿，那么她的生命太贫瘠了，只剩了工作；如果非自愿，那么太可怕了。

我更倾向于杜老师在方舱医院做直播是自愿，纯粹是她个人的事情。

最大的可能是，她觉得自己闲着也是闲着，当老师的忙惯了，一旦闲下来，就觉得浑身不舒服。所以，做做直播也让自己有事可干，不至于一天到晚胡思乱想，更不至于耽误了学生的学业，一举两得，何乐而不为呢？

这本来只是其个人行为。可是就有一些媒体人借题发挥，意在引导舆论情绪，宣扬某种精神，传播某种正能量，这才是问题的根本。

因为，在大众的认知中，你当老师的，就要牢记使命、爱岗敬业，就要安贫乐教，不慕名利，就要做到带病坚持工作。这些词语，于我们当老师的，听的太多，也太熟悉了。而这些词语，就是师德标兵，是楷模，是旗帜。

很多新闻媒体的出发点并非真正尊重和关怀每一个生命个体，他们别有用心，那就是，为了树一个“高大上”的典型。

杜老师不就是这样一个典型吗？现在宣扬出来，就能感动更多人：你看，住在方舱医院，病得那么重，还不忘初心，带病坚持直播。这样也能激发更多教师的责任感，鼓励更多人向杜老师学习。

就像一个教师如果违背了教师职业道德，干了不光彩的事，全体教师都得为他擦屁股一样。这两者，实质上并没有区别。

我们都期盼国家更加繁荣富强，我们更关注个人尊严与人文关怀。过度赞美付出与牺牲，我们承受不起，也完全不符合和谐社会福祉的最大化。