网龙CEO熊立：建设AI人才高地 驱动未来教育发展

最近，AI技术再一次登上了热搜，包括AI诊疗、AI教学等等应用场景频繁出现。紧接着，教育部在最新公布的新增备案本科专业名单中，约180所高校通过了增设人工智能专业的审批，AI技术正吸引越来越多的目光。互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙CEO熊立博士表示，网龙将围绕核心技术研发和创新投入，并通过与上下游企业、权威高校、科研机构以及政府部门紧密合作，建设AI人才高地，推动AI教育高质量发展，把握未来教育发展趋势。

互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙CEO熊立博士

加速建设AI人才高地

基于市场需求及前沿技术的洞察，近年来网龙持续加大对人工智能人才和技术储备的投入，不仅参与成立了大数据与人工智能实验室，还与权威的教育、科研机构展开合作，参与建设了北师大智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室。为更好地推动人工智能技术与教育深度融合，更好地服务全球教育用户，网龙还在福州滨海新城建设数字教育小镇。

数字教育小镇沉浸教室示意图

据悉，数字教育小镇已经聚集了大批专家，投入大数据、VR、AR、AI在教育领域的前瞻性应用研究。互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙CEO熊立博士介绍，数字教育小镇正不断加强产学研协作，打造未来教育体验地、教育创新策源地、教育资源聚集地，依托网龙在全球数字教育领域的发展优势，进一步吸引AI人才就业、创业。网龙将通过数字教育小镇拥有的内容资源、平台渠道、人才汇集等优势，与上下游企业、高校、科研机构形成资源共享与优势互补，抢占数字经济发展的先机，将数字教育小镇加速建设为AI人才的高地。

现阶段，国家正通过一系列政策对AI人才的培养给予大力支持。近期，网龙还筹集资金约1亿美元，将用于教育业务扩大。在此背景下，网龙将加速数字教育小镇的建设，提供更好的环境、更好的团队、更好的资源，进一步培养AI人才。

释放AI教育应用价值

过去一两年，AI技术和教学内容的关联度越来越紧，未来教育的发展又该呈现什么样的趋势？互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、网龙CEO熊立博士认为“3E教育”才是未来教育的理想模型——更有体验性（Engaging）、更有效率（Efficient）、更有效果（Effective），而要实现这样的3E教育，AI无疑是不可或缺的基石。

福建福州一名小学生正使用网教通平台在家远程学习

根据《数字教育小镇2025发展规划》显示，数字教育小镇将集中在“数字教育”和“全球创新”的产业方向，打造面向全球化市场的数字教育基地。不言而喻，网龙打造的数字教育小镇是面向未来教育产业、探索“3E教育”的重要试验田。网龙旗下教育信息化综合平台网教通公布的部分运营数据显示，截至2月底，该平台覆盖用户超过1200万，日访问量突破1亿，覆盖用户规模、月活跃用户数、日均活跃用户数、日访问量等数据均创历史新高。此外，网龙旗下101教育PPT、Edmodo、驰声听说在线、101贝考、101电子课本等，也是今年初停课不停学期间接受市场检验的拳头产品，为用户带去了更优质的线上教学体验，因此其用户基数和产品在国内市场的影响力得以迅速扩大。

熊立博士认为，AI在未来教育中，将扮演举足轻重的角色，而AI人才的挖掘和培养，则是推动AI教育及其相关AI产业发展至关重要的一个因素。网龙将以此为契机，强化AI实践教育，以更为开放和创新的思维去吸引和培养AI人才。