《异类》：他们为什么能成功？

我们每个人都追求成功，但都不得其法。那么，决定一个人成功的因素有哪些？普通人怎么才能成功？这正是这本书讨论的问题。

1. 努力

10000小时定律：

“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。10000小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”

心理学家克里克森和他的同事曾对柏林音乐学院的学生展开研究---他们将小提琴专业的学生分为3组。第一组由最优秀的明星学生组成；第二组由仅被认为不错的学生组成；第三组由将来不太可能成为职业演奏家的学生组成。

三组学生大约都在5岁开始接触小提琴，由于不同组别的练习时间不同，到了20岁，第一组的学生练琴时长累计10000小时，第二组的学生练习时长累计8000小时，而第三组的练习时长累计4000小时左右。

克里克森得出的结论是：

根本没有“与生俱来的天才”---花比别人少的时间就能达到比别人高的成就。

也不存在“劳苦命”---一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。

一个人在学习的过程中，要完美掌握某项复杂技能，就要一遍又一遍艰苦练习，而练习的时长必须达到一个最小临界量---10000小时。

莫扎特、比尔盖茨、比尔乔伊、甲壳虫乐队等，无一例外。

2. 机遇

不是所有努力的人都有机遇，也不是所有的天赋都能被兑现。

比尔盖茨的故事想必大家都听说过，从哈佛辍学，到创立微软，最后成为世界首富。正如上文所说，在创立微软前，盖茨就已经有了10000小时的编程经验。

那么，为什么只有盖茨声名显赫，同时代的其他人都去哪了？

原因很简单，在比尔盖茨生活的年代，个人电脑尚未普及，很多对编程感兴趣的人根本没有条件去练习，更别谈成为专家了。

回到比尔盖茨，他七年级转入西雅图湖滨学校---一家为富家子弟开办的私立中学。第二年，学校创建了电脑俱乐部；随后他又到了一家信息科技公司兼职，编写企业薪资管理软件；随后他到家附近华盛顿大学进行编程；而后又在TRW公司实习了一个春季，等等。

可以说，机遇成全了比尔盖茨；而机遇，恰恰是其同龄人缺乏的。

3. 文化传承

每个人的身体里，都流着一种叫文化的东西。

亚洲人的数学成绩一般都优于西方国家，原因是什么？

其实，是不同的文化造就了这一差异。

在亚洲，珠江三角洲的农民每年种植两季甚至三季水稻，休耕时间很短。因为稻米的营养成分主要得益于水的灌溉，所以人们耕种的次数越多，收到的粮食也就越多。

而西方农业恰恰相反，无论是小麦还是玉米地，每隔几年必须休耕，否则土地就会贫瘠。每年冬天都有一些土地需要休耕，而休耕就会减缓春种秋收的节奏。

所以亚洲人讲求“多劳”，而西方则讲求“休耕”。这样的文化差异直接导致了亚洲更注重学习时长的增加，而西方更偏重给大脑放假。

投入时间越长，产出当然就越高。

4. 思考

我们每个人都是一个个单独的个体，我们无法决定自己的出身，周遭的氛围和传承下来的文化，我们能做的就是默默地做好自己，每天进步一点点，同时保持耐心。只有这样，当那些意想不到的机遇到来之时，我们才有可能抓住它。

“异类”是那些获得特殊机遇之人——是那些耐心等待，当机遇到来就当仁不让把握住机遇的人们。