威盛人工智能研究院联合北师大青少年人工智能创新计划

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8月12日上午10:00，青少年人工智能创新计划联合威盛人工智能研究院，为老师和同学们带来了人工智能相关知识直播课。来自威盛人工智能研究院的专家讲师就《中小学无人驾驶智能车项目教学探索》主题，与大家一起进行了探讨。

青少年人工智能创新计划（又名“元卓计划”）是由北京师范大学发起，互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合国内相关研究机构、人工智能企业等共同组织实施。目的在于培养青少年利用原创算法解决真实问题的能力，建立产学研协同机制，推动人工智能企业科技成果向教育教学转化，助力我国成为世界主要人工智能创新中心。

威盛人工智能研究院自成立以来，就一直活跃在校园AI教育一线，普及人工智能技术、思维和结构，深耕教育事业，联合社会各界的力量，积极倡导和推进人工智能与小学、中学、中高职、大专院校等教育教学的融合发展，致力于青少年人工智能教育的教学研究。

本次直播课程中，威盛人工智能研究院的专家讲师刘凯铭通过情景导入的方式引入正题，非常专业的分析了什么是人工智能、人工智能与无人车的关系、如何定义无人车以及研制无人车的意义。

“人工智能（AI）是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等），主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。”

“无人驾驶汽车就是一种依靠车内的各种传感器和计算机系统来实现主动驾驶的交通工具。无人车的出现，可以更加安全、高效、快捷，减少人力成本，方便人们出行，解决城市交通拥堵等问题。”

随后，刘凯铭老师针对无人驾驶分级以及无人车是如何运作的，进行了详细的讲解。

近年来，威盛在无人驾驶领域不断创新，凭借威盛在业内具有三十余年的芯片级研发经验，并在全球拥有超6000项国际领先专利技术，积累了非常深厚的技术和开发资源，威盛人工智能研究院在无人驾驶领域更是不断的突破。

此外，本次直播课程的最后，刘凯铭老师还向大家展示了威盛创造栗教学端产品-无人驾驶智能车。

并给大家演示了无人驾驶智能车超声波追车的过程。

威盛创造栗无人驾驶智能车以无人驾驶技术为核心，围绕机械结构、自动行驶、自动避障、自动停车、路标识别等多项无人驾驶技术，具有第一视角、机器视觉、环境感知、行驶规划等特色，可以让青少年通过动手实践体验无人驾驶技术，理解无人驾驶的概念及要点。

通过今天的讲解，大家对无人驾驶的基本概念、分级和运行过程也有了一定的了解。下期课程将会为大家带来无人驾驶中边缘检测、及路标识别的相关内容。

下期直播课程时间

8月15日（周六）上午10:00-10:40

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