解密天下：中国香港中文大学徐扬生谈人工智能时代的教育与高考改革

12月16日，由中国教育在线、新东方优能中学教育主办的“2017年新中高考改革背景下课程改革与人才培养论坛”在杭州学军中学举办。

徐扬生

会上，中国香港中文大学(深圳)校长徐扬生就“人工智能时代的教育与高考考试改革”做了主题报告，从机器人讲起，重点分享了人工智能下的教育。

徐扬生认为，人工智能对人类社会的影响在于，人类将进行重新的社会分工，人工智能普及后很多行业将会被淘汰。人类的强项在直觉、感觉、创造，人力资源的强项是记忆、逻辑、精准快。高考在人的弱项部分，人应该发挥自己的强项，人工智能这个时代的教育到底有什么特征?第一，培养文理融合的复合型人才;第二，培养学生的想象力、创造力;第三，注重非知识型教学和考试;第四，注重艺术类教育;第五，注重人的社会性教育。

徐扬生院士介绍到，想象力、创造力的培养，一定要有社会活动，中国香港中文大学去年在学军中学举行评估考试，里面有很多想象力的考试、创造力的考试，阅读写作是很重要的，美国最好的大学是非知识型教育考试，动手能力的培养。考试就是要考情商和非知识型的考试，还有人际关系的教育，这是非常重要的。

注重学生的艺术教育，50年以后的社会变化在哪里?有很多争论，但是有一个事情是没有疑虑的，50年以后全世界大约40%的人在从事艺术工作。中学教育、小学教育是在培养未来的人才，我们要向前看，艺术素养代表了人类最基本的素养和文明的指标，艺术对想象力和创造性的作用，艺术是人类幸福的基本因素。

人是社会的一部分，环境最重要的因素是人，人是破坏环境最重要的因素，人的社会性是最基本的，与人的相处，沟通能力、领导力是未来社会教育的重点，学生自我能力的培养非常重要。

谈到对大学录取考试的意见，徐扬生认为，平时和高中成绩的学生行为评价通过大数据完全可以做到，中国香港中文大学(深圳)也正在和深圳中学一起尝试通过大数据软件监测学生成绩。