数字化时代，数字素养新课题尤为重要？

数字化

正在利用人工智能、移动技术、通讯技术

社交、物联网、大数据、云计算等

把现实世界在虚拟世界中重建

北京大学陈春花教授在

《价值共生：数字化时代的组织管理》一书提到：

数字化是指现实世界与虚拟世界

并存且融合的新世界

近年来数字化逐渐影响着我们的方方面面

数字化应用场景

可以给人民群众带来体验的全新升级

可以推动企业传统行业转型升级，降本增效

可以打造出政府展示美丽乡村、

智慧城市的“重要窗口”

……

数字化的重要性不言而喻

当前，数据已成为重要的生产要素。11月30日，工业和信息化部发布的《“十四五”大数据产业发展规划》明确，到2025年，大数据产业测算规模突破3万亿元，年均复合增长率保持在25%左右，创新力强、附加值高、自主可控的现代化大数据产业体系基本形成。数字化社会全方位重构了我们生活的社会空间，改变着社会的各个领域和各个角落，对人民群众提出了新的要求。数字化的高速发展，亟需数字素养帮助人们应对数字化时代带来的挑战，而不是被数字和算法驱使。

现代社会的每个人都在不经意间

走入“数字化”的生活方式中

数字化在赋能数字产业、

释放科技创新红利的同时

也带来了诸多不容忽视的挑战：

个人角度上

短视频沉溺、低头族、网络成瘾、

导致大家知识碎片化，注意力难以集中……

社会层面上

预计到2025年

中国将有约3亿名60岁以上的老年人

“老人无健康码乘地铁受阻”

“老人不会使用智能手机”等

引发公众对于“数字鸿沟”的关注

这些现象

一定程度上是由于科技加速创新

而观念、伦理等相对滞后造成的

So！

数据化时代，数字素养必不可少

保罗·吉尔斯特在其1997年的著作《数字素养》中，将数字素养描述为对数字时代信息的使用与理解，并强调了数字技术作为“基本生活技能”的重要性。经济合作与发展组织(OECD)的专家认为，数字素养是指获得工作场所和社会生活各个方面的全部精致能力，个人需要领会全部技术力，学会运用能力，批判精神与判断能力。

早在2018年9月，我国国家发展改革委发布了《关于发展数字经济稳定并扩大就业的指导意见》，就对于国民数字素养给出了明确指导意见：到2025年，使得我国国民的数字素养不低于发达国家国民数字素养的平均水平。当前，数字素养已成为数字化社会公民的核心素养。提高数字素养既有利于数字消费，也有利于数字生产，是数字经济的关键要素和重要基础。

正如《人民日报》所述，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。随着数字化时代的到来，让科技造福社会和人民，需要全社会提升数字素养，让科技成为自我实现与追求美好生活的阶梯。

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审  核  ‖  杜向阳  梁雁圆  杨 雷

责 任 编 辑  ‖  文浩

文 案 编 辑  ‖  杨玲玲