以算法编程科普推动信息科技拔尖创新人才早期培养

二十大报告中关于教育工作有三点重要论述：第一是“加快建设高质量教育体系”，关键词在“高质量”；第二是“全面提高人才自主培养质量”，关键词在“自主培养”；第三是“着力造就拔尖创新人才”，关键词在“拔尖人才”。

2022年4月教育部正式印发《义务教育信息科技课程标准》，至此义务阶段原信息技术课程正式更名为“信息科技”，课程内容包含六大主线，分别是：数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能。该标准高度契合未来人工智能时代人才刚需，其中，算法是数学的重要分支，是人工智能的底层核心，算法能力是信息科技拔尖人才量化评价的关键指标。

打仗重在兵法，做事重在章法，数学重在解法……通俗地讲，算法是解决一类问题所用到的所有方法与步骤。对应算法的核心基础，编程属于工具范畴，如同撰写一封信件将解决问题的方法与步骤描述给计算机。综上可见，广泛开展算法编程科普是推动信息科技拔尖创新人才早期培养的重要抓手。

l 关于信息科技拔尖创新人才早期培养的思考与实践

1、分母做大

我国乒乓球运动项目多年保持世界领先地位的根本原因在于开展的广泛性，由此启示我们，培养拔尖创新人才，也必须要把分母做大，把基础打宽，打牢，打厚。本次四川省中小学生C++算法能力提升科普活动允许C++零基础中小学生报名，通过先参加线上集训讲座，再进行初选竞赛，目标就是希望快速提升全社会对算法编程教育的认知度，做大信息科技拔尖人才早期培育的学生基数，尽早尽多发现好苗子、好种子。

2、贯通培育

对照我国乒乓球采用少年队、青年队、国家队的选拔培育机制，培养拔尖创新人才尽早发现很重要，贯通培育很重要，绿色通道也很重要。正如邓小平同志当年说的“计算机要从娃娃抓起”。

其次，要切实做到贯通式培育，关键在于培育规划要贯通、课程体系要贯通、师资保障要贯通、升学路径要贯通，否则必然会大大影响拔尖创新人才培育的质量和数量。

3、以赛促学

教育部最新公布的科技类白名单赛事中，含金量最高的是“全国青少年信息学奥林匹克竞赛(简称：信竞)”，该竞赛始于1984年，由中国计算机学会主办，与数学、物理、化学、生物并称五大科竞赛，升学上都能很好地契合强基计划、英才计划、高校少年班等招生政策。因为信竞在五大科竞赛中唯一允许小学、初中、高中全学段报名参加，所以可作为开展信息科技贯通培育的抓手之一。

同时，因为信竞门槛高、难度大，更合适优生，在推动算法编程普惠教育方面存在先天不足。为此，四川省计算机学会作为计算机学科省级权威专业组织，特组织本次算法科普活动，结合四川省实际情况，快速推进信息科技算法编程教育的普及度。

4、课程平台赋能

本次算法活动集训讲座采用晓熊猫编程教学软件系统，初选和复选采用晓熊猫赛事软件系统，后续拔尖创新人才体系化培育采用晓熊猫启蒙、基础、培优、冲金贯通式课程体系，同时课程平台可为教师的备课、教学、训练、竞赛、评价等提供全套标准化、流程化完整解决方案。

5、普惠教育先行

鉴于四川人口基数较大，各地教育发展不均衡，依托本次算法科普活动，组委会将筛选一些地区和学校，设立特色学校，并赠送一大批信息学普惠课程学习卡，从而让更广大的学生群体实实在在触及算法编程学习，启蒙激发他们的学习兴趣，更大程度彰显本次算法科普活动的社会效益。

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