Java零基础-165-day09作业题4原创

好了，那么接下来咱们再接着往下看啊。来看这个，他说。嗯。我们叫HOMEWORK4。Homework。这个题目呢，是什么呢，看一下。来这个题目呢，是从控制台接收一个正整数，那先进行第一步呗，你先不用管其他的是吧，从控制台。接受一个正整数。对吧？哎，那么Java这YouTube scanner，然后呢，等于new一个java.scanner然后new完之后呢，接下来我们c.in写上，然后接下来在这呢提醒一下。

是不是你告诉他请输入一个正整数啊，你请输入一个正整数啊，然后接下来s next in，那这样的话就输出一个正整数了呗，对吧，输入一个数字了，那正整数输进去之后呢，接下来这不就完成了，说判断该数是否是判断该数是否为质数。判断这个数是否为质数。就假如说输入的数字是100，我们看看这100是否是质数，那这个质数呢，是指在大于一的。大于一的自然数中。对吧，哎，大于一的自然数中。就比如说现在是123。4567谁不算呀，一不算。一不算啊，大于一的自然数中，除了一和它本身。

以外不再有其他因素的。自然数。那么这个因数是什么呀？因数是啥？给大家说一下啊，比如说三乘以五等于什么呀，15。啊，三和五都是15的因数啊，三和五都是15的因数啊，就这意思。好，这个没毛病吧。各位有毛有毛病吗？这个二是不是指数，二是不是质数。大于一的自然数中。各位给个回应呗。二是不是质数？二是不是可以被一和自身。是是吧，三呢，是质数吗。

也是吧，三可以被一整除，可以被他自己整除，对吧，那四呢。四。除了可以被一。还可以被二，还可以被四整除。所以四不是。对吧，那五呢。五是吧，五只能被一和自身整除对吧。哎，那六呢，能被一能被六整除，同时还可以被三整除，被二整除。是不是那七呢。七它可以被一整除，可以被他七自己整除，不能够被别的数字整除。是不是，哎。那首先呢，大家要知知道这个质数啊，234567中，这个二啊三啊，还有这个五啊，还有这个七呀，对吧，都是质数。都是。那么现在他给了这个数字了，给了这个数字之后，我们应该是去干什么呀？是去判断这个这个这个这个是不是质数啊，怎么判断number是不是质数。

你比如说现在我输进的这个值啊，是八假设啊，假设输入的是八，怎么判断八，就是怎么判断八是不是质数。啊。你思路很重要啊。八。先除以。二除以二对吧，八除以二。看看能不能整除。对吧，八除以三看看能不能整除。八除以四看看对吧，能不能整除。

一直对吧，一直让。除到哪啊。就一直一直除下去啊，就一直一直除下去。啊，直到发现什么呀，发现有。有能够整除的表数表示该数，该数啊，一定一定不是质数。同学们，你们有没有在听课呀？有没有在听课？有没有在听课呀啊。就是假设吧，假设各位啊，假设七。

输入的是七，应该怎么做？七除以一和七除以七这俩是不是不用判断，不需要判断对吗？因为质数可以被一整除，也可以被谁整除。这个不用判断吧，不用判断，这个也不用判断，对吗？你需要判断谁啊？七除以二七除以什么？三对不对，然后七再除以什么呀？四然后七再除以什么呀？五是不是，然后七再除以什么呀？六是不是？哎，你这个是需要判断。啊，这个需要判断这个需要，这个需要，这个需要这个需要。啊，假设假设啊，假设这个这个判断发现什么呀，发现可以整除。就没必要往下判断了，突然之间你走到一步啊，你你发现这一步啊，七除以四可以整除，那你下边就不用判断了，这个数肯定它不是质数。

太复杂了，这玩意儿复杂吗？你输入一个数字八。八的话，你就把这个二到七都取出来呗，八除以二八除以三八除以四八除以五，你就这样除呗。是吧？啊。余数为零就是质数。判断余数比较好。

可以啊。都行啊。都行可以啊，可以有多种思路嘛。是不是你输入一个数字，要看看这个数字吗？看这个数字它它是指数还是不是指数吗。对不对啊，那假如说输入的数字是八啊，那输入的数字是几number对吧？那你对number进行循环呗，Four对吧，类型。是不是啊？然后I呢，等于几啊，从二开始呗。I小于多少啊？Number I干啥呀？佳佳，你把这个数字都取出来呗，你看看这个数，哎，对吧？来看一下Java c homework4点Java，然后Java去运行HOMEWORK4走，你输入的是八，它取的值不就是234567吗。对不对，哎，你输入的是九，它输它出来不就是2345678吗。

对吧，你输入的100，输入的100，那就是二二到99呗。对吧，二到九十九九十九，然后这边是什么呀？二呗，对不对，二到99你不都都都能取出来吗？都能取出来呀，你取出来之后干啥呀。出来之后，你应该是拿着number对I求余数。如果，如果这个number。对I，求余数。这个number是不是就是我输进去那个数字啊，假设啊，假设输入的是100。啊。那这个I的值是不是从二到取到99，那你number是不是应该对我这个I求余数啊？我这个number不就是100吗？100对你这个ii的值不就是从二到九，呃，从二到99吗？取余数，如果突然之间让它等于零了，那你这个循环就没必要往下执行了。

循环啊，没必要执行了啊，为了效率，这里这里要终止循环啊，终止循环。啊，终止循环怎么终止啊，Break呀，Break语句不就用上了吗？对吧，哎，对I求余数，如果等于等于零。这说明啥，各位？啊。说明就是。该数字谁谁谁对吧，不是质数。谁呀？Number。

对吧，哎，我们先先写这么一步啊，先写这么一步，我们来编译一下Java c呢去编译homework4.javajava运行HOMEWORK4轴。比如说100吧。该数字100不是质数。对吧，嗯，几的四。该数字四不是质数。对吧，哎，那你看现在输入五就没反应了，应该是没反应了，因为五已经是质数了，对吧，你应该输出五是质数还是不是质数。对不对啊。那这边该怎么办呢？怎么办呢？各位你们是怎么做的？啊。你们是怎么做的？大家看好了啊，能不能在外边准备一个布尔类型，还另外再开一个？

可以考虑在外边儿。准备一个布尔类型的标记。啊，准备一个布尔类型的标记，布尔啊类型。啊，质数啊为是质数吗？啊，如果这个条件成立的话，质数附上一个false。那现在在最后的时候，我们输出system.out点打印输出输出什么呀，输出。哎，该数字number。是还是不是？对吧，那要看你这个。变量的值。如果变量的值为true。啊，表示是。

指数。啊，如果为false表示。啊，Number加上它。Number啊，加上后边是三目运算符，大家看，如果这个为true的话，就表示是指数吧。如果为false，表示不是指数吧？你可以考虑在这准备一个布尔型，True啊，True啊表示表示是质数，如果一旦在循环过程当中，这个条件成立了，这个条件一旦成立，表示它不是指数，不是质数，就给它改成false。改成false啊，给它改成false，那如果说等你这个for循环执行完了，你这个质数没有改成false，那质数的默认值是不是就是true啊。打标记吧，这是打标记对不对，在最后的时候判断一下对不对，哎，这个质数。

如果这个变量为true的话。是不是就是质数啊？如果这个变量为false的话，是不是就不是质数啊？哎，所以这边呢，咱们来看一下Java c呢，去编译一下Java，去运行home。啊，走。五是质数对吧，哎，100不是质数啊，是不是吗？是不是不是还是四啊对吧八对吧，不是质数。九他也不是指数。对吧，哎，那七它是不是是指数没问题啊，没问题。啊，来，111111来走。不是指数。对吧，哎，不是指数确实不是啊。行各位啊，这个题目呢，主要啊练习这个布尔标记，打布尔标记啊。重点这个题目啊，重点题目主要练习。

练习什么呢？在外部打什么布尔标记，打布尔标记啊15。来Java c呢，去Java运行15。食物不是指数啊。15不是15可以被一。呃，可以被15，它也可以被三整除，被被五整除，所以它不是质数啊，15不是质数。13是吧，13是啊，是指数啊。所以这个是主要练习，大家打布尔标记啊，行，咱们今天上午先到这，大家吃饭去吧，啊延了十分钟。我先下了啊。下午见，下午见。可以，If加else可以实现，但那个太low了。