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呃,首先呢,先看看什么呢,就是说我昨天啊,昨天那个呃进行了一个这个回访啊,然后每个回访的时候呢,我我问了一些问题啊,呃,咱们班呢,将近就是50多个人吧,然后呃这块呢,其实有大部分啊,有一大部分同学怎么着呢,他这个题啊不太会做。啊,那遇到了这样一个问题啊,大部分都是不太会做这个题,那么甚至有些同学是一道也不会做啊,一道也不会做,呃,我觉得是这样啊同学们。大家呢,可能会有一个误区啊说呃,什么误区呢,就是说大家可能说,哎觉得上课我听杜老师的课,我也听明白了呀,是吧,哎,我也理解了呢,对不对,哎怎么就课下我做题做不出来呀。是不是,哎,课下做题这个我觉得如果说你只是听了杜老师的课,然后课堂上能够听懂,然后接下来你你想干什么呢?你想就是说把老师布置的这些题目全部给他做出来,这个其实也不太现实啊,不太现实。
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呃,因为光听懂我这个东西呢,它是一个理论上的一个理解啊,理论上的理解,另外呢,你对我这个程序的一个执行原理理解的到底透彻透彻。对吧,你当时是理解了,理解透彻不透彻,这是一方面,另外一方面是什么呢?就是说大家还没有基于这个语法去写任何程序啊,所以上来呢,是没有编程思路的,也没有编程思想的。那编程思路和编程思想解决问题的这个办法呢,是需要你长期的去积累,才能呃得到一个得到的一个结果啊,才能得到的一个结果,所以说大家呢,现在先不要心急啊,不要心急说我一定要把这个题啊,我全部给他做出来啊,我觉得这个也不太现实啊,不太现实,你能做几个做几个,做不来就算了啊,不要再去做了,做不出来的话,你就干什么呢?哎,你就把我前面所讲的这些基础的语法啊,你比如说for循环怎么去写,对不对,你先把这个会写。是不是,哎,负二循环呢,它的这个执行顺序,先去执行什么,再去执行什么,最后执行什么,它是怎么循环的,是不是包括那个for循环里边嵌套一个for循环,这个东西你到底理解了多少,理解的透彻还是不透彻,是不是?哎,如果说你一道题也做不出来,你也别先别灰心啊,为什么呢?因为这个慢慢慢慢你就会了啊,慢慢慢就会了,这个需要一个过程啊,因为我也是从那个阶段过来的啊,阶段过来的。
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我还是有一定经验的啊各位,大家现在写不出程序的原因是因为你没有编程思路,也没有编程思想啊,慢慢的慢慢的就有了啊,但现在的紧要关头,我再次呢,在这里强调一下啊,紧要关头是什么?不是做这个题各位啊,紧要关头呢,是能够把我上课所讲的这个内容干什么呀?哎,所讲的内容你给他理解了,哎,你先把语法该记的怎么着啊,哎,给我记会了是不是,哎该记的会了,然后该理解的理解透彻啊,啊能够自己简单写一写,比如说一到十输出对吧,你看你这个会不会for循环,是不是I等于零,I小于10I加加啊,或者I等于一,I小于等于10I加加是不是,你看你这种简单的程序,你这个基于这个语法,能够把这个语法能练一下的啊,这种程序能不能写出来,如果能写出来就可以了,各位啊,可以了,然后接着往后学啊,学着学着后边的东西你就会再反过头来再看,诶今天出的这个题啊,其实还是可以的啊,还是可以的能够给他做出来,因为你已经具备了编程思路或者编程的思想啊,我今天呢,把这个事儿呢给大家说一下,然后这个课程的进度,我昨天想了想啊。
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啊,我们的课程进度还按照我们当前的这个速度去讲啊,速度去讲,然后呢,大家集中注意力,上课的时候呢,集中注意力干什么呢,去听。啊去听能够能不能理解,能不能理解行那。再往下是什么呢?就是上节课呀,咱们是布置了一个作业题是吧,这个作业题呢,是这样啊,我先呢,暂时先不讲了,各位啊,这个作业题因为我我是呢,我看大家在微信群里边聊的挺热火朝天的啊,确实确实是这样,嗯,然后呢,我我我这块我以为是大家呢这个呃,所有的题目都没问题啊,但是我昨天我仔细看了一下,微信群里面好像就那五六个学生总是在聊天啊,别的同学好像也没怎么说话,现在出现这么一个情况啊,所以我昨天打了一波电话之后呢,我也呃知道了一个这样这样一个情况啊,一个具体情况,呃。
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所以呢,呃,这个作业题是这样啊,我我我把这个题啊出确实有点难了啊,出的有点难了,嗯,因为呃这块的一个。什么呢?就是什么呢?就是这块啊呃,以为大家都会了是吧,我把这个东西呢,呃,就是稍微出的稍微有点难一些啊,稍微有点有点难一些,在这块啊,有一个幺幺的,呃幺零的一个作业,嗯,稍微有点难一些啊,尤其这个猴子,猴子吃桃的这个这个这个问题啊,我就是想呃。调一调大家的一个一个一个一个胃口是不是,哎啊不要以为自己什么都会了,是不是啊,你看你还有不会的东西对不对啊,这块呢,这个题目我就不再准备讲了,各位啊,我看时间吧,如果有时间的话,咱们把这个题目讲一讲,这样我把这个题目的答案到时候都给一下啊,每道题的这个代码怎么写,每道题的代码怎么写,到时候我给一下好不好啊,给一下这个题目的这个这个这个代码啊,你自己去研究一下这个代码,读一下代码啊,读一读好吧,行,那这个呢,我就说到这儿吧,各位啊,我就说到这儿。
我来说两句