172_CRM项目-Linux命令学习5原创

权限管理这种东西啊，是Li科斯系统中最重要的一种机制啊，啊以后是由这个运维人员啊去分配这个权限。其实对于我们这个在。做开发的人员的这个角度呢，其实这个权限以后接触的并不多，有可能你开发一辈子一次都接触不到权限相关的东西，OK吧，但是呢，由于权限在Li尼克斯系统中，这种机制过于重要，OK吧，它太重要了，你要不讲他。啊，就相当于咱们这个Li尼克斯这个课程啊，是有残缺的，OK吧，所以说这个东西第一次必须得讲，第二是什么呢？它这种权限的机制啊，做的太棒了，OK吧，啊所以说呢，咱们有必要去学习它一下，OK吧，好，我们来看一看啊。咱们这个权限是这个用户和程序啊，能够对目录文件执行的操作，那例如这个文件夹张三能操作，李四不能操作，那个文件张三能读取，李四不能读取等等，OK吧，每一个文件或者是每一个文件夹啊，每一个用户啊的这个权限，对于这个文件和文件夹所赋予的这个它所执行的这个操作啊，其实都是不一样的，好，我们可以通过这个LL啊，或者是咱们要全称是什么呢？LS-L终于看到他的真面貌了，是吧？

LS是什么同学？我这会儿就忘了LS是不是给他列出来啊啊。什么意思？我来个杠L这个参，那我给他一个来一个缩写，老师一般来讲用什么缩写，是不是就LL对吧？好我们来看啊。呃，首先我们看到啊，啊，这个是咱们这个链接数，你不用管它啊啊这个文件的这个啊，这个文件的一个所有者啊，这个所有者呢，所在的组OK吧，文件的大小，这个文件大小是以字节为单位啊后边是这个文件名，好我们简单来看一看，大家注意看啊，我们最重要看的是这几项啊，我们以前看的是不是他呀。

好，这回咱不看它了啊，这回咱们要看的是这个。看到没？这，这是几位的同学们看我给他画的。123456789对不对。玩权限第一个看的是他啊。第二看的是它这个是我们的文件啊，这个文件所属的这个用户，第三个呢，是我们这个用户所在的这个用户组，OK吧，好，那么对于这个权限的这个分配啊，完全在于你这九位字符是怎么写的，OK吧，好，我们现在来看一看啊。这九位啊，大家注意看啊，我们以三位为一个单位，结构三位。

这三位分别是什么呢？读写直行，读写执行，读写执行，第一个三位字符，咱们表示的什么呢？对于这个文件的这个所有者啊，所有者赋予的权限，OK吧，第二个是这个所有者啊，所在的用户组，然后最后三位是其他的用户，OK吧，从我们现在老师给你粘的这个图来看啊，这个文件当前的所有者能读。能写，能执行，对于这个文件具有最高的权限，OK吧，好，它所在的用户组呢，能读。能执行，但是干嘛呢，不能写，说白了啊，你不能改它能理解吧，你能用它，但是你不能改的，你能看到它，你也能，你能也能用它，OK吧，但是不能改的好，其他的用户呢，也是什么能读。

能执行也不能写，能理解吧，哎，我们就以这个三位三位三位用户用户组其他用户的啊，这九位字符来表现一个文件或者是一个文件夹的这个权限啊，好，那么我们这个所谓的这个读和写啊。这个读呢，大家注意啊，指的就是咱们以前是不是学过这个K呀。说要读取文件的内容啊，More less，或者咱们学的那个had啊，Tell是不是都是属于什么呢？我们读文件的方式对吧？好写指的是编辑新增修改文件的内容，比如说老师用那个VI编辑器。还记得吧，当VI编辑器咱们现在还没学呢，对不对啊，VI编辑器啊，老师用VI编辑器是写了一大堆Java，还记得吗。记得吧，好，最后一个是执行啊，执行好，这个执行一般来讲指的是目录啊，进入这个目录，访问目录中这个文件的这个内容啊，好，我们为这个读权限啊，赋予的这个数值是。

四。未写权限赋予的数值是二。为执行权限赋予的数值是。一。老师，为什么不是321而是421呢？对吧，好，它是有讲究的啊，大家注意看啊，行，我们先脑海里边闪一个问题啊，同学们啊，读是几来的？四写二执行1OK吧，好，大家注意看，我要为这个文件赋予一个权限是一。是什么？读写执行它是什么？它只能代表执行吗？没错，没有其他的情况了，能理解吧？如果是二呢？

说写呀三呢。31加二啊。什么意思啊？333是不是一和二的组合呀，是什么能写？能执行吗？四是什么？不，我的。五是几加几啊是不是一加四是什么呢。能执行能什么？能读是这样吗？六呢？六是几加几，同学们是不是二加四能写能读啊？没错。起了。一加二加四，能读能写能直行，这回知道为什么用124而不是123了吧。

为什么如果来一个三的话，三它本身如果代表一个权限，那么你来一个三，我可不知道我本身是三的权限还是一加二的组合，能理解吧？OK吗？好，所以说啊，我们用的这种是一种这个124的方式，为什么非得讲权限，是因为我们现在对于这种这个啊权限处理这种方式，这种算法，我们以后在实际项目开发中也会用得到，能理解吧，有很多这个程序设计的思路，用到的都是这种算法，OK吧，这个你也知道啊，为什么用的是124，而不是123。这回知道了吧，从一排到七，每一个数值都有自己的唯一的一个意思，OK吧，如果你用的是123，那你可以想象一下啊，这个三它本身代表着自己一个权限，它或者代表一和二，它就产生歧义了。

对吧，好，这个需要注意了啊，好，我们最常见的这个权限的这个设置啊，最常见的有644755和777。这个6446是什么来着。644啊，二和四吧什么。可读可写是这样吗？可读可写好，对于一个普通文件来讲的话，是不是只能这个，比如说对于一个TXT文件说只能读和写是不是就行了？四和四呢，自己能读能写，其他人怎么办？用户组和其他人只只能读，你不能写，不能改，他是这样吧，好，那755这个权限是什么？一个可执行文件，你能读能写能执行，你能改它，你也能执行它，也能读它，OK吧，其他人呢，能。不能执行，但是你不能改它，OK吧，这个777相对来讲用的少一点啊，但是啊，对于这个常见权限的一个设置啊，我也把它列出来了，这个777呢啊代表了什么，可读可写可执行，让所有的用户组的这个成员或者是其他的用户啊，都可以对这个文件进行读写执行的操作，OK吧，好，这三种权限啊相对来讲用的很多，OK吧，好。

创建文件的用户就是文件的拥有者，这个用户所在的组呢，就是文件所在的主啊，除了创文件的用户都是其他用户，OK吧，好，Root具有最高的权限，Root啥都能干，OK吧？好，接下来我们尝试一下啊，玩一玩这个权限啊，首先我们以root的身份来登录这个系统啊，啊，切换到这个根目录啊。我们先来观察一下这个root，大家注意啊，这个root，哎，这个刚才我们记得是看过了，对不对啊。

再来看一次吧，好，咱们来看看CD什么root呀。他让进吗？他让进他是没问题的，对不对啊，老师还特意强调这个root这个夹啊，它是一个波浪线啊，对吧，好，但是啊，咱们来切一下啊。好，咱们来个。三头S，我给切换到三头S这个用户。你看啊，这个root啊，大家注意看啊，这个root从这个权限咱们现在是不是能看的出来了。R-X这个用户啊，Root用户能干嘛呢？能读干嘛呢？能执行，哎，这为什么不能写呢？同学们，因为这是一个文件夹吧，文件夹你不能去写，它只能读，只能给你打开，它只能执行，它能理解吧，好，所以说啊，对于root来讲的话，是R-X其他的这个啊，这个这个第二位是什么？第二位是不是所在用户组啊啊所在用户组也是能读啊，也能打开这个文件夹，这其他的用户呢，杠杠杠啥意思，那这个权限是不是就是零啊。

你啥也干不了，比如说现在汕头S，汕头S咱们主要看的是是几位，是不后三位啊，是不是属于其他用户啊，其他用户看看这个root啊，咱们是进不去的，这个刚才已经看过了啊，再来看一次啊CD。咱们来个root啊，Promis是这个吧啊权限啊，这个权限是不够的啊。行，接下来咱们来玩一个这个权限的这个设置啊。修改文件的这个权限啊，咱们用的是这个ch mod。