知识碎片化对前端学习体系化的损害

你我都身处信息大爆炸的时代，这是一个伟大的时代。

自秦一统天下以来，2000余年从未有普通人能像我们这代人一样，能够这样随心所欲的接触我们想要接触的任何知识。

例如我这个公众号的主题是“前端开发”，如果你想了解这方面的知识。你可以马上在网上百度一下“WEB前端开发”，立刻就能搜到275万多条信息，就算这里有一半是无效的垃圾信息，应该还剩130多万条呢。这130多万条信息足可以写成几本大书了，难道还不够学会前端开发吗！

可是我们每个人的感觉都是，学习前端变的更困难了。为什么会这样？

我们都知道，任何一种东西一但数量多了，必然选择就变多，知识也是一样。当某种知识，它的数量达到一定量级的时候，必然就会让人无所适从。就像很多人问过我的一个问题，“从哪开始好呢”？

前端的知识很多，相关文章也多，270多万条文章。如果把前端开发能力比喻为一个陶瓷盘子，那现在的情况就是地上有270多万块碎片，它们只有拼在一起才是那个盘子。而在此之前，无论你在什么位置，拿起哪一个碎片，它都只是一个碎片。

这就是所谓的“知识的碎片化”，我个人主观认为，它对人的学习的损害其实是很大的。

以前曾经有文章说，碎片化好啊，时刻可以学，走到哪里都可以学，有空就可以学一点。这说法看起来没什么大问题，走到哪学到哪么，见缝插针的学习么，抓紧时间学。

但容我提个问，在假设智商合格的情况下，我就这么学，我能考上清华北大么？

肯定是不能！为什么？

因为不成体系。东一下西一下的，知识结构不能形成闭环，知识点之间无法连接形成技能树，甚至还会有互相冲突的知识。在这种情况下，好像你确实是学了很多的前端知识点，但它们所形成的知识结构是不稳定的，无法自洽。而且你无法在这个体系中形成自己的“学习方法”。

这就是信息过载所带来的副作用。

首先是信息源参差不齐，有对有错；其次是，在没有良好的分辨能力的前提下，过多的信息更是一种干扰。

那怎么办呢？解决方案是什么呢？

我们可以回忆一下，现在我们自身的认知体系是怎么来的？没错，不用说也知道，是咱们国家的九年制义务教育。它有一个最大的优点，是知识的“结构化”。每个知识点都是下一个知识点的支撑，都是上一个知识点的延伸。帮助你构建一个完整的认知体系和正确的三观，使你有能力自己去分析、理解一些事情和现象。

那我们前端学习者，该怎么办？

第一，整理筛选正确的“信息源”。

要看书，要看权威的书。尽量不要去看国内那些不知哪里冒出来的人写的一些前端的书。

第二，自己过滤掉过载信息的干扰。

把一些过于碎片的知识都抛弃，不再去过多关注各种知识点。碎片扫到一堆，它也还是碎片。

以书中的学习顺序为学习的主线，循序渐进，由浅入深。在此过程中，有选择的学习相关的知识点，形成自己的知识技能树。