当下有为 未来可期 科学规划 共建科创——武汉市洪山实验小学人工智能课程调研活动报道

当下有为 未来可期

科学规划 共建科创

——武汉市洪山实验小学人工智能课程

调研活动报道

为了深入了解武汉市中小学人工智能课程开展情况，掌握各类学校人工智能课程的教学现状，2023年6月5日上午，华中师范大学人工智能教育学部卢春教授和洪山区信息科技教研员秦雪红老师莅临武汉市洪山实验小学，通过入校观课、问卷调查、访谈调查三种方式来了解我校人工智能课程的教学组织、教学设施、教学策略以及教学效果，了解教材厂商平台的支撑和应用情况，探究人工智能课程在中小学教育中的应用与发展路径。

人工智能时代已经来临，学习要从娃娃抓起。武汉市洪山实验小学作为作为武汉市首批人工智能试点校，担任着人工智能教育试点的重任。入校观课环节由科创教育中心主任林雅敏老师执教《神奇的兑奖柜》一课。

该课改编自东方京师人工智能教材三年级下册第6课，是本册实践创新版块的最后一课，主要围绕着人脸识别的应用展开，不要求学生掌握人脸识别原理，只需要通过智能门的组装、连接以及编程和程序下载运行，了解智能门的运作方式，体验到人脸识别给生活带来的便利以及人工智能技术广泛应用的价值，激发学生学习人工智能的兴趣。

该课多使用体验、实践、讨论、分享等学生参与度高的方式组织教学活动，且活动难度不宜过高，应循序渐进，以学生的基本学情与实际情况出发，做好脚手架与学习工具的准备。

调研期间，张同祥校长和吴笛副校长亲临现场，对林雅敏老师的新授课进行深入指导，信息组教研组长安凯老师对本次调研活动进行了主持，信息组骨干教师赵漫、余琴慧、程力参与访谈调查。

在专家组的指导建议下，此次调研访谈工作开拓了学校的视野，为我校人工智能与教育教学深度融合提供了抓手，为学校人工智能规模化体系建设的快速发展打下了坚实的基础。

文字：赵漫

图片：余琴慧

审核：林雅敏

编辑：安凯