编程学习逐渐变成一种主流趋势

随着时代的变迁，教育方式也在不断变革，编程教育在未来将逐渐发展成为互联网的基础教育。

在教育的改革下，部分学校在小学阶段引入STEM教育，在初、高中阶段对学生进行信息技术学科培养，来提高学生的思维能力和解决问题的能力。

而编程教育更是快速向低幼阶段渗透，Python编程学习已经进入山东小学课本。

同时， 高考科目中也迎来了编程：

2017年，在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学的科目，并且以100%纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。

浙江2018年高考，语数外三科必考，另外3门选考将采取“7选3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（含编程）7门学科中根据自己的特长选考3门。

我国人工智能技术的总体发展规划中，也明确提出了我国新一代人工智能“三步走”发展战略：

2020年，人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术应用成为改善民生的新途径；

2025年，人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平，人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展；

2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。

在未来，编程会成为每一个人必须有的能力，学编程不意味着将来要从事计算机开发工作，通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，编程好的孩子对别的学科（比如数学、科学等）也都能触类旁通。

而真正的编程教育要从小开始，孩子从小学编程，这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响，对跨学科学习如物理、数学等相关知识的学习也有帮助。

编程学习，编程教育，我们还能继续观望么？