人工智能离人工智慧还有多远?答案是很远!应理性的看待合理的利用

人工智能离人工智慧还有多远?答案是很远!而且是非常的远!我们应该应理性的看待人工智能,合理的利用人工智能,特别是人工智能教育的问题!首先要承认人工智能教育的优势,对教育方式是一种突破性的改革,具有极大的心智开发能力,应该推广使用!可是,也要认清,学习和教育的本质是不会改变的,人工智能的开发是工具开发的变革,永远都是一种工具!智慧的产生需要更加复杂的条件,现阶段科学的发展没有具备这样的能力,提出这一点,并非是为了满足某些人对机器人能否代替人类的嗜好,只是客观的说机器人现阶段在能力上根本无法代替人类,目的非常的明确,不要过度的依赖人工智能,教育更不能过度的依赖人工智能教育,人类的成长可以从方法和方式上加速,但是,速成的都是低能的!这种弊端作为一个教育者,更应该关注!教育的根本目标永远都是为了开发和解放人类的心智!任何过度的规划都是可笑的,当然也是不可行的!这就像锻炼身体,三分练习,七分养气!智能根本无法和智慧相提并论!

人工智能与教育创新的结合,涵盖了 自然科学、 社会科学、 技术科学 的领成果。我们看待人工智能要把人工和智能分开看!教育在形式上的创新!推动教育的变革产业和模式上的变革!

一、解析人工智能那点事

1、AI的来源:人工智能英文缩写为AI。

2、AI的方向:研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统!AI研究领域:包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

3、取得的成果:

1、人类语言的学习与处理

2、知识表现

3、智能搜索

4、 推理

5、规划

6、机器学习

7、知识获取

8、组合调度问题

9、感知问题

10、 模式识别

11、逻辑程序设计

12、 软计算

13、不精确和不确定的管理

14、 人工生命

15、 神经网络

16、 复杂系统

17、 遗传算法

18、人类思维方式

当然还有许多,因为涉及了人类相关的所有学科。

4、AI面临的最大的难题:人工智能机器怎样才能具有自主创造性思维能力?可以说,人工智能项目取得了辉煌的成就,可是,在现阶段,人的大脑和人的智慧却是机器无法赶超的,人工智能也就是模仿阶段!

二、解析人工智能带来的教育革新

1、个性化学习软件的开发:对媒体元素的识别和分析,智能机器已经可以完成,对知识的解析,例如课业的发放,答案收集,批改,问题解析,给出改正的指导意见,和学习建议!

通过仿真教育系统的建设培养能力

1、通过大量的信息参考,形成解决方案,获得分析问题的能力。

2、对分析的成果,实施解决方案,可以完成实际问题的处理。

3、经过终结归纳,获取新的信息,形成更好的解决方案,用更简单快捷的办法解决问题的能力!

通过以上的论述和解析,说明了一个问题,大家不要担心人工智能代替人类,这是不可能实现的,因为人类本身并不具备这种能力!除非是外星人控制地球人,发展出来更高级的人工智慧,这种可能到有,但是外星人如果想这么做,只能说明真是闲的没事了,否则直接占领就完事了,没有这个必要。如果真的有高级文明想这么做,估计地球人不会拒绝,科技迅猛发展,自然生活质量提高,没什么不好的,本文的目的还是要说明一个核心的问题,人工智能给教育开拓了一条前所未有的捷径,可是从人类本身来说,成长是有规律的,可以辅助加速,但是速成是不可能的!过犹不及这个道理教育界的人一定要明白!我们应该应理性的看待人工智能,合理的利用人工智能,特别是人工智能教育的问题!

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  • 原文链接http://kuaibao.qq.com/s/20180304A0HQC000?refer=cp_1026
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