那只是一场游戏一场梦。
借用王杰的老歌《一场游戏一场梦》,学习和游戏一样需要注重体验。好的学习体验不仅限于段子手老师、课程徽章、编程游戏这些表面元素,更深地要关注挑战、规则、交互性、反馈、量化的结果以及情绪化的反应。
从尤华最近的英语句子练习来看,如果把它当做一种游戏,可以做出以下判断。挑战是足够的,基本上句子都很难。规则是合理的,尽管每个人基础不同,但是评判标准是每个人总结的认真程度和出勤程度。交互性一般,基本上除了题目和参考例句没有互动。反馈是积极的,可以看到每次结束后自己的得分和排名,这就是量化的结果。
由此可见,一个好的学习过程,一定是具备了游戏的多种基本要素。而常见的讲段子、课程徽章积分、游戏的形式并不见得是一种好的游戏。举一个反面的例子。尤华已经背单词打卡有90多天了,每天打卡都会有积分,还会分享出去让人点赞。但是,这种学习或者说游戏的形式,背后的作用寥寥。对照上面的几个元素,可以明显地发现:挑战不足,只背不写,没有输出;没有量化结果,单纯的背诵单词,这件事情本身和用代码量衡量编程水平是一个套路,只看数量而忽略了质量;没有什么情绪化的反应,不会或者很少能激起斗志或者达成目标的欲望。这就是背单词这个活动的学习体验。
那么,真的有可能在学习中应用游戏提升学习体验吗?有的。接下来,会根据不同的知识类型应用不同的套路来进行实战。尤华要开车了。
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